4年级的课程变难的，可不只是变形课而已。
神奇动物课还是在照顾炸尾螺，不过这时的炸尾螺已经有三英尺长了，力气大得惊人。它们不再是肉乎乎的没有甲壳、没有颜色了，而是长出了一层厚厚的、亮亮的、灰白色的盔甲状的东西。它们的模样介于巨大的蝎子和拉长的螃蟹之间，但是仍然看不出脑袋和眼睛在哪里。它们现在变得力大无比，很难控制。
海格让同学们用绳子拴住一条炸尾螺，带它去散一会儿步。随着课程的进行，时不时地，一声令人惊恐的噼啪声响起，一条炸尾螺的尾巴就爆炸了，推动炸尾螺向前跃进好几米，不止一个同学被它拽得摔倒在地，拼命挣扎着想站起来。
自从上次谢林帮海格说话之后，谢林和海格之间的关系也略有舒缓（原著里海格很憎恶马尔福一家的）。这一次，谢林趁着这个课程的时间，牵着达芙妮的小手，两个人一边散步闲聊，一边溜龙虾，倒也是难得的温馨惬意。海格虽然看到了，却没有说半句话。
可怜的其他斯莱特林，就要每人各自应付一只炸尾螺，顿时叫苦连天。
课程结束之后，不论是斯莱特林还是格兰芬多，都是满怀抱怨。
魔咒课学习的是召来咒。这个魔咒不论是发音还是手势都不难。真正难的，是在内心把想要的东西清晰观想出画面的能力。比如，你若是想要召唤一把火弩箭，你就必须在心中把火弩箭的样子观想出来，细节上越细腻越好。其次，便是魔力的限制，4年级的学生掌握这个魔咒没问题，但是若要说精通，那是不可能的。
大部分的魔法物品上面都有自带魔法抗性，除非如哈利那般本来就是该物品的主人，否则是很难把他人的魔法物品召唤过来的，想要突破这个限制，就至少要有傲罗的魔力水平。另一个限制就是魔法生物，包括神奇动物和魔法植物，它们也自带魔法抗性。以4年级学生的水平来说，最多也就只能召唤弗洛伯毛虫了。
更别说，召来咒其实也带有一定的危险性。1743年，著名的反麻瓜活动人吉迪翁·弗莱沃希就尝试过用召来咒把附近麻瓜农夫的农产品召唤过来，想着要占为己有，结果也许是施法时用力过度，他被召来的干草堆和牛群砸死了。
（注：吉迪翁·弗莱沃希出自《魔咒之书》，是个反麻瓜活动人，反对巫师要像麻瓜一样去用手搬抬拿取任何物品）
当然，斯莱特林的小巫师在过去的三个学期里，被谢林反复调教过，表现得还不算差，甚至比同班的大部分小鹰都要好。听说，另一班的哈利和纳威可是表现得一塌糊涂，结果被弗利维教授给罚写了额外的家庭作业。
魔咒俱乐部的活动里，又出现了一个新成员——5年级的拉文克劳学姐，张秋。
魔咒俱乐部里学习的魔咒一般都是不在7年魔法教育的教纲里的魔咒，而是学习一些冷门生僻的魔咒，就好像麻瓜世界里的课外补充学习。这一次的活动里，弗利维教授指导的是守护神咒的进阶运用。众所周知，召唤出实体守护神用来驱逐黑暗生物只是它最基本的用法。
守护神其实是快乐和守护的情绪的聚合体，是施术者心灵的一种体现。它完全可以用来做到其他事情，比如让守护神代替传话，比如让守护神进入未知之地探索，一些体型小、形态隐蔽的守护神甚至可以用作侦查用途。
谢林正在研究的课题之一，就是如何在守护神中植入神智。他获得了梅林的部分记忆，虽然这不等于梅林的知识，但是他可以从梅林的思考方式、魔咒灵感中获益。
他不知道梅林是如何在皮皮鬼身上植入神智的，但是他知道梅林平时改良或创造魔咒时的习惯和流程，这对于谢林来说，就已经足够了。
作为俱乐部里年级最接近的两位学生（俱乐部其他成员都是学生），谢林负责和张秋搭档练习——张秋是霍格沃兹里公认人气第一的美女，所以谢林顿时收获了不少羡慕嫉妒的目光，其中就有女生梦幻情人榜第二名的塞德里克·迪戈里和第三名的罗杰·戴维斯。
张秋其实天赋不错，只是平时把太多时间花费在魁地奇练习上面。在谢林的细细指导下，她终于成功改掉了过往施咒的各种恶习，比如太过夸大、用力的挥杖手势，比如太过追求发音标准的念咒……
慢慢地，她找到了最优化、最适合自己的施咒手法，虽然最后她也没能让守护神开口说话，但是她的天鹅守护神居然懂得绕着她打转了，而不是一味地向前冲。这在俱乐部成员之中，勉强也算是挤入第一梯队的表现了，至少弗利维教授就对这位新成员赞不绝口。
其他的时间里，谢林开始争分夺秒地钻研起了《人体变形术奥秘》和《阿巴太尔卷四》，利用营养药剂代替三餐、利用振奋药剂代替了睡眠，还有时光沙漏、智慧之冠等等手段统统用上。他从没有一刻，是这么地渴望实力！
人体变形术，顾名思义，就是针对人体的变形。
高超的变形大师，可以将自身随意变形成任意一个人的模样，包括