评级与分数如下：
O（优秀）94-100；
E（良好）76-93；
A（及格）60-75；
P（差）51-59；
D（很差）46-50；
T（极差）45以下。
评级与分数表暂时这样配比，若有疑问，后期再开会更改。
由此可见，没有优秀的评级是很难获得奖学金的。
教授们也在考虑，要不要增加一下奖学金获取的限制。
比如参评单项奖学金的科目，期末成绩必须获得O评级之类的。
但教授们仔细想了想，还是算了。
他们开源的目的就是为了能让小巫师们能有一个更好的学习环境。
就不必要在这种细枝末节的地方节流了，以免伤了学生的兴致。
奖学金的事项讨论结束后，麦格教授就把洗礼的事情提了上来。
洗礼从开学初就开始筹划，万圣节前就已经将洗礼房间清理干净并将洗礼石板布置完毕。
直到今日都没有开启任何和洗礼相关的事宜。
圣诞节是肯定不能进行洗礼，虽然近期局势紧张，但还是有学生回家的，教授们不想任何一个学生错过。
教授们讨论了一下，为了防止一些问题，他们决定将学生和教授以及教职工们的信息录入到洗礼系统中。
非录入人员无法被系统系别，将不能享受洗礼。
如尼文信息模块对霍格沃茨来说已经不是问题了，无论是演示宝石还是如尼文自动刻印系统，都包含有信息模块。
主要问题是，他们不懂鸟语，无法在以鸟语为基本信息语言的系统上增添如尼文信息模块。
虽然有福克斯在，但，这个对于他而言，是一个只读项，而不是一个可编辑项。
他只能知道部分鸟语在洗礼系统其间的作用，而不是全部。
可以这么说，把里面的单个鸟语拆解出来，他都会，但组合起来就看不懂了。
虽然如尼文和鸟语系统都会用到魔纹，但不知道各个鸟语的含义，教授们也无法知晓这些魔纹的作用。
更不敢去轻易改动，万一直接炸了呢？
这种事情也不是没有发生过，反正近期在有求必应屋内出现过一例，是莉莉和潘多拉。
事后，把西弗勒斯吓得啊，整个人都紧张起来了。
回到洗礼系统的事情。
为此，他们还是希望禁林之王可以给他们做一个以如尼文为基本语言的外部接入系统或是一个可以识别如尼文的外部接入系统。
至于禁林之王会不会如尼文，教授们相信，他是会的。
毕竟，无论是洗礼系统，还是魔法温室系统，弗立维教授都发现过如尼文。
根据使用痕迹来看，弗立维教授推测，禁林之王的如尼文造诣应该还不错，但缺乏系统的学习。
为什么这么说呢？
从他的使用方法就能看出来。
拉尔夫的一些使用方法是极其天马行空的，弗立维教授每看到这样的使用方式，都会高兴一阵子。
还有一些方法，虽然特立独行，但看起来却十分呆滞，甚至是没有必要。
因为书本上有更好的方法。
只可惜禁林之王不是弗立维教授的学生，不然，教授怎么说都要训一阵。
总有天才自以为是，看不起前人的经验总结。
仔细讨论了之后，他们决定去和禁林之王说一下。
现在的问题就是，不知道他还在不在禁林。
禁林之王经常不在禁林的事情，大家都已经习以为常了，倒是索菲亚一直在禁林里面闹腾的样子让大家奇怪。
雷鸟不就应该去追逐风暴吗？
经常不在很正常吧。这就显得索菲亚不太正常了。
交流了一阵后，麦格教授就把任务交给海格和弗立维教授了。
一个负责联络，一个负责交流学术。
他们也痛快地接下了事情，海格更是笑呵呵的。
说到海格，教授们就问起了他的情况，现在还在个那四只小鹰“讲课”？
“是的，就是他们也有一些忙，不能常来。”
海格挠挠头，不太好意思地说到。
教授们温和地赞扬着这个大个子，并让他有空可以来看看他们是怎么上课的，学习一下经验。
凯尔特伯恩教授更是提出让海格来当自己的助教，得到了众人的一致赞同。
海格红着脸，手足无措地看着大家，脸上写满了激动。
大家调侃了海格一下，就开始闲聊起来了。
他们把洗礼时间放在了假期结束后的第二个周末，既1974年1月19日，周六。
多出一点时间来让大家有所准备。
同时，霍格沃茨也决定给学生的父母们写一封信，简述洗礼，在征得其同意。
只有父母同意，才能参加洗礼，不然不可以参加。
因为霍格沃茨暂时也无法知道洗礼对人或者说是对小巫师有没有长远的不利影响。
毕竟，巫师和神奇动物不能一概而论。
若是真的没有问题，那么以后就不必再征得孩子父母的同意了。
不过，禁林洗礼的效果是真得好。
从最近几代禁林的幼崽就可以看出来。
他们的魔法天赋更突出了，而且不在局限于本族的能力，还能有限度地模彷他族的魔法天赋。
除此之外，是智慧上。
这些小朋友们十分机警，在场的教授们，除了海格和凯尔特伯恩教授和他们外，只有斯普劳特教授能够接触到他们。
斯格拉霍恩教授只能在他的三只八眼巨蛛的“帮助”下，才能勉强触摸到他们。
同样地，他们的好奇心也更强烈了。
有时候，你甚至可以在黑湖那边看到喝水的小八眼巨蛛，成群结队的，看到人，一熘烟就跑了。
在禁林-霍格沃茨交界处，甚至可以看到小独角兽在附近穿梭，时不时探出脑袋，查看霍格沃茨的情况。
不过他们很快就被马人或者是成年独角