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第15章 断联(1 / 3)

距离返校开学后已经有一段时日。

春季,H市的气温已经渐渐回暖,之前光秃秃的树梢也慢慢长出了嫩芽。

周二是照例的专业课。

程苘早早就拿好了专业课要带的东西,站在门口等着。

磨叽怪肖妮还在慢条斯理的收拾着课桌。

其实在第一节生物课下课后,班上的人就已经陆陆续续的走完了。

课间的时间就那么点,见她似乎还没有打算下去意图,程苘插着腰问了一句:“祖宗啊,还没好呀?”

她拉开后排座位的椅子,将自己的东西放在了桌子上,心里已经盘算着肖妮收拾东西的时间。

不是她要催,而是这个专业课的徐老师可是出了名的严厉。别说课堂纪律,就算是私底下见着他,同学们都会心照不宣的避开他。

“哎呀,苘苘,你别着急嘛,我就差把这个试卷分类好就可以啦!你再等我五分钟,就五分钟。”肖妮语调轻快的回道。

“对了,苘苘”肖妮突然想起了什么,她抬起脑袋,“我听说高二了这学期完了后就要准备去集训了啊。”

程苘百无聊赖的思绪被顷刻拉了回来。

林嘉晨对于那条空间说说的态度,始终没有理睬回复。传言也愈演愈烈,可能这件事情可能对他来说只是个小插曲。

她的睫毛轻颤一下:“嗯,应该是吧。”

肖妮一股脑的将试卷随便叠好后,就来到了教室后边。

自觉拉开程苘旁边的位置就坐下了。

“那林学长他们不是快要离开学校了吗?”肖妮的眼尾上扬,“你怎么想的,真的就放下了吗?”

她嘴里念叨着,肩膀还在推搡着程苘。

程苘语气正经,轻轻拍了拍肖妮的脸蛋:“是啊,祖宗不然还能怎么滴,我要追着他说,‘哥哥给个机会’不成?”

接着她就站起身,拿上东西:“收拾好了吗,走吧,等下要迟到了。”

两人一起打打闹闹地出了教室门。沿着空荡的走廊往楼梯下走着。

肖妮是个大马虎,走到楼下的时候才发觉自己的笔盒忘拿了。昨晚一起削的笔都放在里头,于是赶紧跑上楼拿。便让程苘先走,总不能两个人一起迟到吧。

“我先上去拿,你去画室先。”肖妮火速往楼上跑。

程苘应道:“知道啦!”

程苘拿出耳机戴上一边,往画室的方向走着。这时候,另一只耳机挂到了后脑的头发,她突然回头来,顺着方向就看到了林嘉晨和李贺宁也往这边走着。

林嘉晨和李贺宁都穿着运动服,李贺宁手上则把玩着篮球边跟他说着话,看样子应该是去上体育课。

程苘心里一紧,也不知道为啥,总觉着看到林嘉晨会浑身不自在。

程苘躲到一旁的卫生间,看到他们远远走向操场的身影后,才默默走出来。

肖妮回班拿到笔盒后就很快折返了。

步子轻扬走到程苘的旁边问:“怎么了?”

程苘回神,美眸朝着远方望去,尽管两人已经走远,但依稀还是能看到背影。

肖妮冲着他们离开的方向,语气夸夸其谈:“别的不说,咱学校这两大校草真的是很养眼呢。“

嗯,那确实。

预备铃响起,两人这才想到马上要上课了,匆匆忙忙的拿着工具往画室奔驰而去。

林嘉晨驻足,李贺宁问道:“怎么了,阿晨?”

暖色的阳光倾泻在少年头顶,他回头望去。

其实自己早就在进入走廊时看到了程苘的身影,只是还没来得及打招呼,程苘就进了洗手间内。

两个女孩打闹奔跑的身影现于眼前逐渐模糊直至看不见后。

林嘉晨才收回视线,他的眼底染上些柔光,唇边勾起笑意,继续往前走着:“没事,走吧。”

程苘和肖妮早赶慢赶终于还在铃声响起的那刻踩点进入教室。

铃声响起前,大多数人已经准备好了上课的工具,因为徐老师十分忌讳学生没有提前把工具准备好,从而耽误到上课的时间。

画室因为人多,画架密集而显得乱哄哄的。

将画架布置好后,程苘连带肖妮的画板也贴上了素描纸。

老师进来课室,将静物摆放好就可以开始画画了。

期间,他穿梭在各个同学的背后,指点着画作。学生起形十五分钟后,便开始在一旁做起了范画。

今天下午程苘的状态一直不太好,时常心不在焉。

排线的时候不知不觉就把投影越描越黑,一旁的肖妮简直看傻眼了:“苘苘,你要不要去洗个脸啊?我看你今天下午都没什么精神。”

程苘意识到了自己的失态:“啊,没事,我没事。”

她心虚的拿起橡皮泥,试图将画的过于暗的地方擦拭干净。

下半节课老师说要评讲画作,让学生把画都挪出室外摊放讲解。画室那艺术楼离操场很近,隐隐约约可以看到一些学生在运动场上打球、跑步的队伍。

林嘉晨还是一如既往,上体育课就懒懒散散的,但比正经打篮球的时候,要柔和几分。

几个同学在队伍后方打打闹闹,笑容肆意。而叶诗意在一旁的树荫下和几个女生躲着太阳。

点评到程苘画的作业时,她还在凝望出神。

老师轻声咳了一下,肖妮立马捏了捏程苘的手臂上的细肉,急切小声低语道:“苘苘,老师在说你的画呢!”

程苘马上敛神,内心七上八下,仿佛做坏事被抓个正着。她轻抿着唇,杏眼严肃起来。

她在偷偷打量着老师脸上的神情,见老师好像并没有发现她的异常后,认真站在一旁听着讲解,若有的所思的点头示意着自己有在听课。

得亏自己平时对待作业认真,而且程苘对专业课很上心。一般的学生对徐老师都是敬而远之,可她遇到不理解的专业问题,会主动前去向老师讨教。

这次她

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