整理下目前的信息，这把钥匙不是街上店铺的；是现在比较少见的黄铜一字型钥匙，是比较旧的锁，所以不太可能是家庭的防盗门；最后很可能不是什么重要的钥匙因为这段时间一直没有寻物启事。另外它的身上有一处矛盾，边缘被磨的十分锋利，泛着白光，但钥匙身体上却有着锈痕，不像是被经常握在手里。
从上面的条件中大约可以推断出一种可能性，那就是这是某个学生丢的。这把钥匙不是他家的钥匙，只是一把已经生锈的老钥匙，因为无聊或者其他什么原因，他慢慢打磨着钥匙的边缘，后来意外将它丢失在校门口。因为本来也只是一个玩物，所以也不用再去费力寻找。
想到这里不禁有些颓，这把钥匙究竟来自何处将成为一个无解之谜。
教室的上空弥漫着浓稠的空气，讲台上的“很会做人”还在喋喋不休的念着讲义。下面的人没有一人抬头看着她，大家都心照不宣的知道如果跟她对上眼神是要被叫起来回答问题的。
终于熬到了下课，这是下午一个较长的课间，大部分的人都会在校园中释放下自己，或者在操场，或者在走廊，总之，是一天中最热闹的时候。我一个人在学校到处闲逛，在极度亢奋之后迎来极度的颓废，加重了这点小事在心中的分量，有一种莫名的失落。
晃到了一楼附近的时候，忽然，不知怎的，注意到了什么东西，准确的说是注意到少了什么东西。这是一种很神奇的状态，宗教里叫做启示，科学的解释是在潜意识里人的大脑其实一直在思考，所以有时候，潜意识会比意识更早得到一些答案，但是这时意识还没有达到，这段时间差会给人一种奇妙的，好像是从天而降的声音的感觉，然后意识才会慢慢的将一切联系起来。
而我得到的“启示”则是一个新的问题，不论上一个丢钥匙的失主是谁，他是从哪里得到这枚钥匙的呢？对于两点一线的我们来说，无非是学校和家里两个选项。而加上因为无聊要磨钥匙的这个行为，在学校捡到的概率便大大增加了。
当然这个条件还不能说明什么，只不过将钥匙原来的主人扩大到整个学校而已。不过加上刚刚注意到的一个细节，那就是刚刚注意到的，缺少的那个东西——叮叮当当的声响。
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在学校日常的作息中，下午的这个长课间是校车会开进学校的时间。这个时候看门的大爷会从收发室的墙上拿下那个栓有全校钥匙的铁板，叮叮当当的走到侧门那里打开大门让车进来。那个铁板我也拿过，估计是自制的吧，就是一块方形的铁板在四边上打着孔，一把把钥匙就用钥匙圈拴在上面，每个孔洞的上方有贴纸，标记着这个钥匙的所属。有时候需要打开学校的某扇门，就需要去看门大爷那里借钥匙。本来正常的流程应该是登记，然后他从钥匙板上取下相应的钥匙，不过因为他并不是那么认真的人，也可能是钥匙圈这个东西取下安上太麻烦，后来就变成了他随意的将整个钥匙板给借钥匙的人。
然而不知道什么时候，看门的大爷就没有再拿着整板的钥匙板在校园间穿行了。
那么，一种可能性在脑中成型，会不会是因为平时拿着整板的邋遢行为，让其中一个钥匙不小心脱落，然后在嬉闹的校园中被人捡走，随后当看门大爷发现少了一个钥匙再去寻找时早就不见踪迹，知道了自己犯了错误，从此便不再拿着整板钥匙到处走了。
又因为，学校在某一年给所有的教室换了防盗门，是十字锁。但是学校里其他的房间并没有一并更换，所以那个钥匙板上就剩下很多老旧的黄铜钥匙，上面也有那种生锈的痕迹。这一点虽然不是什么决定性的证据，但是无疑增加了我脑中推断的可能性。
如果真是这样，那么看门大爷会做些什么呢？最简单的方法就是找到另一把钥匙然后偷偷打一把放回钥匙板上。如果没有的话，那就只能找锁匠换一个新锁了。
所以只有两个结果，新钥匙或是新锁。
在看门大爷丢失钥匙之后，那个钥匙板就只会挂着收发室的墙上，就算是有人来借钥匙，也只会由他亲自将钥匙取下。接触不到钥匙板就很难查看上面的钥匙是不是有新的。
不过，好像是一开始就是想好的一样，另外一个计划就在那里，等待着我去发现，而当你发现之后就觉得是那么的理所当然，并没有一丝丝疯狂，这个机会就是：我可以一个个的去查这个学校里所有门锁，可以找到新换的锁或者更好的结果，直接能找到这把钥匙可以打开的那扇门。
打定主意后，我重新审视了这所我已经生活过两年的地方，其实学校并不大，只有三栋楼，围绕一块方形的空地作为操场。平常主要学生们聚集的主楼共有5层楼高，这里有教室、主科教师办公室，校长室等；偶尔会用到的实验楼，3层那么高，这里主要是各科的实验室；最后就是行政楼了，这栋楼明显比另外两座楼新，形状也不是那么规整的方形，是一座L形建筑，其中一边是3层，另外一边是5层，另外在末端还有一个大约两层楼高的凸起。这里主要是一些不那么重要的科目办公室，那个凸起的位置是一个大讲堂，用来开全校的大会和某种全年级要一起上的课，两年的时间我也只是各去过一次而已。
说起来这个学校里还流传着一个传言，具体是从哪里听说的我已经忘记了。可能是高年级口口相传的校园传说之一。校园怪谈大部分都很无聊，比如晚上学校