这些药材相柳都认得，他只是不认得药材名字而已。
她结合药材实物，一样样教给他药名，这些药名一个个认下来，那些字他自然而然就学会了！
小夭豁然开朗！
第二天开始，她就转变了教学方法。
相柳对形形色色的药材是很感兴趣的，在区分药材的基础上，记一个药名，对他的好记性而言简直不费吹灰之力。
他上课再也不打瞌睡了。
小夭在教他药名时，结合《百草经注》的内容，顺道给他讲解了各种药材的功效、特性、用途。
这样，认字课和药学课合二为一，事半功倍！
三个月时间一晃而过。
这一日，风停雪止，一缕阳光久违地穿过半掀开的毡帘，照进冰洞内。
极夜天气终于结束了。
此时冰洞内，相柳正拿着一株药材，不时低头嗅嗅闻闻，一边思考它的药性一边在羊皮卷上写着各种用药思路，神色格外专注。
小夭最先注意到了地上的日影。
她愣了一下，猛地合上手中羊皮卷，激动地用鹅毛笔敲了敲相柳的脑袋。
“好了，这三个月你已经学完了基础医学理论和各种药学知识，再闭门苦学对你也不会有太大进益了。恭喜你，课程结束！”
说完不等相柳反应，小夭丢下鹅毛笔，迫不及待地跑出露台晒太阳去了。
相柳没理会她，他一丝不苟地写完最后一个字，才放下笔，慢吞吞地走出冰洞。
露台上，阳光洒满了每个冰雪晶莹的角落。
小夭抱着毛球，闭着眼睛沐浴朝阳，一人一鸟脸上都洋溢着幸福快乐的笑容。
气氛难得的安详和睦。
相柳看着这一幕，嘴角露出一丝柔软的笑意。这一瞬，他的目光变得无比柔和。
第一次，他从心底感谢命运的恩赐。