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刚刚整整四十分钟显然让班里所有人都累了。
夏之听到林姝在跟齐潇抱怨：“高中怎么比初中多读二十分钟啊，而且我也没听学姐说还不让人喝水的。”
齐潇：“可能是班主任的规定。”
林姝：“烦死了。”
齐潇扯林姝的袖子，示意她看向还站在讲台的班主任，让她小声点。
夏之看到林姝嘟囔了几句。
她收回视线，铃声也刚好响了。
如果她没记错，第一节是上语文课。
可等了好几分钟，语文老师还不见身影。
语文课代表面露犹豫，她站起来想去办公室找语文老师，刚出班级门就正好看到有一个乐呵呵的老师朝她走来。
语文课代表觉得这应该就是自己班的老师，毕竟他拿着书本而周围班级都开始上课了。
她退回班级，正好那个老师也朝她们走来。
他一进教室，就先对大家道歉：“各位同学真是不好意思，我是个路痴，还是第一次来这个教室。”
语文老师眼角有许多纹路，人却带着一股精神气：“同学们大家好，我是你们的语文老师。”
“我叫赵阳。”
赵老师在黑板上写下自己的姓名。
他的字行云流水，自有一种风骨。
他笑眯眯地看着众人，不由感慨：“我刚带完一届高三，当初也是高一带着他们一起升上去的。”
“现在。”赵老师说，“我又来带你们。”
“同学们，要珍惜彼此的缘分啊。既然能分到一个班，就说明大家都是有缘的人。别看高一一年很长，其实‘咻’一下就过去了。”
赵老师打开书本：“好啦，我也不说这些了，我们来上第一课。”
赵老师先带着大家浏览了一遍目录，然后说了一下这学期语文组的安排。
夏之记下赵老师所说的内容，她没想到赵老师会先上来感慨再正式上课。
但不得不提，赵老师的水平非常好。讲课生动有趣，知识点讲解也清晰，逻辑结构十分了然。
夏之在课本上记着笔记，顺便趁一点空余时间来背诵课文。
一节课过去了，赵老师一听到下课铃就来劲：“同学们下课啦！”
大家对这种非常自觉的老师显然喜欢得紧，一个个都高兴地看着赵老师。
赵老师又叮嘱道：“以后要是碰上铃声坏了，到点的时候你们要记得提醒我啊，我可不拖课。”
同学们听完一阵欢呼。
有个男生高喊：“赵老师放心！我一定记得！”
赵老师满意点头，又说：“今天上的课文要背啊，都记得给我背了，我下节课抽背。”
丢下这一个“炸弹”，赵老师悠哉悠哉走了，留下同学们在那哀嚎。
夏之感觉还好，她记忆力不错，再加上刚刚上课时有偷摸摸背书，明天之前把这篇课文背完是没问题的。
林姝显然不擅长背书：“啊啊啊好讨厌背书，怎么上课第二天就要抽背，真烦！”
齐潇安慰她：“没事的，今天晚上背来得及。”
林姝做出一副哭脸：“我不行啊潇潇，我既没有学理科的脑子，也没有背书的脑子，所以到时候读文读理我真的好纠结！”
夏之接上话：“先不纠结这个了，这篇其实挺好背的，多读几遍就可以了。“
赵恬见二人都在围着林姝安慰，露出一副欲言又止的表情。
沉默一瞬，她说：“夏之，我想问你下这个问题。”
夏之转头看向赵恬指着的地方，是刚刚上课讲过的一个知识点。
她把自己的理解告诉赵恬：“大概就是这个意思，我有讲清楚吗？”
赵恬点点头：“明白了，谢谢。”
“没事。”
夏之收回目光，墙上的钟恰好指向八点五十，上课铃响起。
夏之见上课了，拿出了第二节课的数学书。
周伊雷厉风行，铃还没响完就走了进来：“把书本翻开来，别磨蹭。”
她插入u盘，打开ppt，见众人都朝着她看，就开始上课了。
刚开始她讲课速度还很适中，渐渐地就快了起来。
有个男生举起手：“老师你可以讲慢一点吗？”
班主任被打断，很不高兴：“我们这学期任务很赶，上课跟不上说明课前没预习。高中了还要人教你预习吗？”
说完，她也没理那个男生，继续讲课，速度没变。
夏之说实话也有点跟不上，虽然她预习了，但班主任讲课有些时候思维会跳跃一些，夏之有点跟不上。
当班主任放下课本，夏之重重地松了口气。
班主任说：“这节课就这样，我刚刚布置的作业都