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048 彭老师的另一面(2 / 2)

蒙克的呐喊,但是后来觉得那个东西视觉冲击力太强,对同学们的身心健康不太好,就改成了比较健康的樱木花道了。”

彭举红老师笑道:“你还知道爱德华蒙克,不简单啊,艺术家。”

安宁撇了撇嘴,这都是上辈子侃大山积攒下来的谈资。

“好了,虽然安宁带给我强烈的冲击,但是早读还是要读的,语文课代表,开始领读。”

彭举红老师话音落下,语文课代表就站起来,拿着语文课本开始领读。

安宁一边跟读,一边心里犯嘀咕:难道语文也可以比照英语那样,通过背书来提高?

有这个可能吗?

如果只是背书就能学好语文,那语文尖子应该遍地都是才对。

安宁上辈子头痛的除了英语之外,就是语文。

他有时候甚至能阅读理解题目一分都得不到,完全理解错了方向。

安宁记得上辈子彭举红老师也拿安宁这个糟糕的阅读理解毫无办法,只能让安宁尽可能的拿到客观题的分数。

安宁记得当时彭举红老师是这么说的:“你把客观题的分数基本拿到,然后作文写个八九不离十,那也会有八十多分了,只要阅读题稍微拿到一些分,就能拿到一百分左右的卷面分,再怎么着也不至于语文只有七十分啊。”

是的,上辈子彭举红老师看到安宁,眉头就会皱起来,完全不像是现在这样,面带微笑赞许有加。

这也是重生带来的改变吧,自己发现了彭举红老师的另一面。

安宁欣慰的想。

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