之路
这要具备一定条件：
1.天资
2.兴趣、热情
3.经济条件
现在班上，决定走艺体之路的有：
1.美术（2人）
2.音乐：乐器、舞蹈（3人）
3.田径（1人）
4.网球（1人）
5.游泳（……）
温馨提示：论文化分的重要性（艺体A级，录取线的百分之七十；B级百分之八十）
对艺体之路的解释：
1.艺体不是旁门左道，没理由去误读；
2.艺体也是一条成才的途径，甚至就是出路。
15班大部分学生基础较薄弱，我们老师和家长尊重现实，尊重客观。
虽然，已经有部分同学已经开始在努力了！但，万事不可能立竿见影，一蹴而就。
对孩子多点信心，也是给家长自己多点快乐；给孩子多点机会，也就是给家庭多点希望。
初二学生部分心理、表现：初二阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由，不要约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。
（一）关键时刻，做个有思想的家长！
1.自我反思，不要让历史再重演
2.孩子成人成才，该管就要管，人才不是哄出来的。
3.了解孩子，帮助他们对自己准确定位。
4.节假日，在家关注孩子的学习效率。
5.减少抱怨，不再责备，多多鼓励。想方设法进行亲情交流。
（二）做好孩子的心理疏导：
1、让孩子保持一个稳定良好的学习情绪投入学习；
2、帮助孩子用一种客观的眼光审视自己的成绩；
3、让孩子用一种平和的心态应对模考和中考。
（三）多与科任老师沟通
1、及时了解孩子情况，
2、及时发现孩子问题，
3、及早解决问题。
根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：
1、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的正常学习。
2、过分干涉，许多家长以个人意志强加于孩子，缺乏坦诚地交流，这样往往会适得其反。
3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。
四、针对孩子的不同情况，非常时期要有非常的举措！
1、成绩好的——容易骄傲、放松——树更高目标、提更高要求;
2、成绩差的——容易灰心泄气、自暴自弃——鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘内力；
3、成绩在边缘上、中等、脑子不笨，自制力差、怕吃苦——要严管、加强监控、多做思想工作、激发内动力。
4、大多科目可以、个别科目薄弱
——快补习，找家教辅导班（有效，安全）、查漏补缺、扬长补短；
5、学习不得法、勤奋但成绩不理想
——千万别归结到脑子笨上，多指导学法、向好学生取经借鉴；
6、成绩落后、沉迷游戏、自己不学影响别人学习的
——加强监控和教育、及时沟通、严格管理
文宇航最后环顾全班家长和同学：各位家长，各位同学，现在到了下定决心，树立目标，锁定方向，背水一战的关键时刻了，不想放弃，不想沉沦的同学，振作精神，配合老师，我们一起去努把力，争取一个让自己能满意的结果吧。谢谢大家。
家长和学生响起了热烈的掌声。
文宇航说：今天的家长会就告一段落，下一阶段如果有需要的话，大家可以去和各科科任老师联系，个别交流，了解你孩子的情况，谢谢大家。
一群家长蜂拥到讲台上，一下把文宇航围住，七嘴八舌地问着自己关心的问题。
一个女生的父亲抢着问：文老师你好，我们甘梦茜，学习自不自觉呀？她现在这种状态，能不能上到北湖本部去啊？
文宇航说：甘梦茜啊，学习还是挺自觉的，有上进心。嗯，就是性格呢稍微内向了一些，不咋爱问问题，尤其是她自己薄弱的数学，所以你们也要鼓励她大胆主动地取向老师请教。
甘梦茜的父亲着急地说：就是啊，我们说了她很多回了，我们甘梦茜性格就是太内向了。还麻烦文老师，多鼓励她，多督促她啊。
文宇航说：没问题，只要她自己想进步，我们一定会关注她的。