干净的人为什么要去洗澡，所以这次脏人去了。”
教士又问了第三个问题：“他们再一次掉进大烟囱，去洗澡的是哪个？”
“这？是那个脏人。不，是那个干净的人！”
“你还是错了！你见过两个人一起掉进同一个烟囱，结果一个干净、一个脏的事情吗？
这个故事很有意思，很多人的回答都会像年轻人一样，这其实说明了人欠缺一种怀疑精神。想当然地认为就是如此，自然就不会产生怀疑，只有聪明的犹太人懂得从中提炼出教育内容：鼓励他们的孩子大胆怀疑。犹太人还敢于质疑权威，甚至是他们心中神圣无比的上帝，因为在他们看来，要敢于怀疑，就不能让别人来影响自己的判断，即使是权威。
怀疑对于一个人的一生有着极其重要的意义，怀疑才能发现，才能恩考，才能激发智慧，才能不断创新。怀疑是一个人智慧的集中休现，更是一个人是否具备创新潜质的重要标淮，怀疑对创新不可缺少！
犹大人就非常注重对孩子怀疑情神的培养。《塔木德》上记载了这样一个故事：
一个犹太教士问一个年轻人：“两个犹太人掉进了一个大烟囱，其中一个身上满是烟灰，另一个却很干净，那么他们谁会去洗澡？，年轻人不假思索：“当然是那个身上脏的人！”
“错！那个被弄脏的人看到身上干净的人，认为自己一定也是干净的，而干净的人看到脏人，认为自己可能和他一样脏，所以是干净的人要去洗澡。教士说。
教上又问：“他们后来又掉进了那个大烟囱，情况和上次一样，哪个会去澡堂？”
“这还用说吗，是那个干净的人！”年轻人急忙说。
教士说：“又错了！干净的人上一次洗澡时发现自己并不脏，而那个脏人则明白了干净的人为什么要去洗澡，所以这次脏人去了。”
教士又问了第三个问题：“他们再一次掉进大烟囱，去洗澡的是哪个？”
“这？是那个脏人。不，是那个干净的人！”
“你还是错了！你见过两个人一起掉进同一个烟囱，结果一个干净、一个脏的事情吗？
这个故事很有意思，很多人的回答都会像年轻人一样，这其实说明了人欠缺一种怀疑精神。想当然地认为就是如此，自然就不会产生怀疑，只有聪明的犹太人懂得从中提炼出教育内容：鼓励他们的孩子大胆怀疑。犹太人还敢于质疑权威，甚至是他们心中神圣无比的上帝，因为在他们看来，要敢于怀疑，就不能让别人来影响自己的判断，即使是权威。