学生们算是如愿以偿的下课了……吧？
当然有些人不是那么的开心，毕竟“自我介绍”这四个字……算是已经悬到头上了。
叶以隐蹙着眉头，又想起来她之前说的“要少皱着眉”这种话，伸手揉了揉眉间，叹了口气，谁知道刚开学来了个这？
自告奋勇上去讲？有人？
……或许是有的。
分班虽是按成绩分的，但！人的性格不是。从小到大，叶以隐在的每个班似乎都会有几个比较活跃的，从刚才的情况观察，我们班是有这样的人的，叶以隐稍稍松了口气，不过转念一想:几个人也不能讲很久的吧？！
“希望别轮到我、希望别轮到我”她前面的男同学已经开始双手合十了。
路静怡也注意到了，考虑到是前后桌也没好意思笑出声来，但她身子都抖的不成样子了。如果是平常情况，叶以隐大概会和她一起笑，不过现在……
呵呵，她勉强扯了扯嘴角，目光呆滞，眉头又完全皱到一起了。
路静怡也是有点惊讶还有这个环节，有些许不快吧……不知道怎么讲？不过没那么反感。
毕竟她属于比较外向的那种，之前初中班里有什么回答问题或是读书笔记分享之类的，她就挺积极的。
冷静下来想想：要是都上去讲，也不是不行，这种自我介绍就是说一下来自哪（大家基本都是这个市的，但稍微具体点肯定就不同），然后编一编兴趣爱好，最简单的:打乒乓球、羽毛球，基本能混过去，或者说一下未来展望，不想说具体的就直接说:考上好大学！就说！这儿——有人不想？
发觉叶以隐的状况似乎不太对，又想起这个同桌好像不是太外向的类型，就把身子探过去，顺带搂着她，安慰道:“好了好了，也没那么大事。”接着又把自己刚才想的给她说。
叶以隐听完，觉得:还……行？她是有些内向，但没那么严重，真的被点上去发言的话，也不是说不出来的那种，不过会因为紧张导致些许停顿，语速也会变快。
嗯……怎么说呢？就是有点烦吧。
唉，老师！我的好老师！我觉得你有趣，但你别这样打趣我呀？
盛泽漠视着前方，思考着要是挑他上去该怎么说。他同桌，杨辰归，也面露难色，咬牙切齿道:“咱老师真有意思，是吧，兄弟？”从老师说出“自我介绍”这四个字之后，他已经想好回去要怎么和家人朋友吐槽这件事了，之后的自我介绍估计也有挺多可以说道说道的。
想着杨辰归趴下来，闭着眼睛也思考思考一会儿的“自我介绍”。
这答案……显而易见的吧。盛泽想，淡淡道:“嗯。”说着也趴到桌子上，不想了……一会儿再说吧，真上去……就能说出来了。
然后又开始闭目养神了。
终于，大家“期待已久”的环节到了！
反正李明老师是乐呵呵进来的，这个主意还是和隔壁严春老师一起想的，这两个新来的又同为班主任的老师就想着现在还没上课的话，怎么把这个晚自习搞得活跃一点，至于这个“活跃”的方式……
其实本来还没什么灵感的，但突然想起他们刚入大学（都是H大学，不过不同班），就军训那会儿，也是没上课，辅导员让大家一个一个站到前面介绍自己，当时他们的情况也和刚才同学们差不多，秉着“自己淋过雨，就要把别人的伞撕了”的想法，最后一致觉得:这主意挺不错的！
“好，那么现在有哪些同学自愿上台呢？”李明老师眯着眼，笑着问道。
扫了全班同学一眼，又补充道：“哦！不好出去的或者不太想站讲台上的站在自己座位上也行。”
老师！叶以隐在心里呐喊，你一直笑着是怎么回事儿啊？还是那种不正常的……“邪笑”。
全班毕竟80个人，倒也不是真没人站起来。
一个身材微胖，皮肤黝黑的男同学笑呵呵地跑上去，作势清了清嗓子，然后和大家打招呼：“大家好，我叫张嘉诚，嘉奖的嘉，诚信的诚，我家就住在离学校不远的幸福里小区，我这体型说我喜欢运动，肯定也不实际。”
说着还有点不好意思的挠了挠头，“平常喜欢宅在家，打游戏较多。大家没事可以加加好友一起约着玩儿，我打游戏……”
他本来是要继续说的，又突然想：说游戏太多会不会不太好？
转过头发现老师也听得津津有味，没有什么不允许的意思。就松了口气继续说了:“我打游戏可好了。”
“嘿嘿”地笑着又鞠了鞠躬，像刚才一样笑呵呵的小跑下去。
毕竟是第一个上台的，讲的也挺活跃气氛的。同学们都很捧场的给他鼓了鼓掌，还发出一些欢呼的声音。
或许是有个不错的开头吧，台下的同学也都交头接耳着，跃跃欲试的样子。
叶以隐看路静怡若有所思地盯着讲台，虽然她是不想上的，但对于别