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第五章 “新”同学(1 / 2)

两人飞奔到教室门口,郑寒正准备推门进去,却猛然间听到了赵锋寒在台上所讲的话:“同学们,今天咱们班迎来了一位转班生,她并没有和同学们参加过军训,所以大家可能会对她比较陌生,我们来让她做一下自我介绍。”说完,赵老师走下讲台,将一位女生让了上去。

一听到老师这话,台下立刻传来了窃窃私语声。

“她是什么人啊?来头这么大。”

“是啊,谁进高中不是通过中考成绩进来的?要是能随便进,谁还好好考中考啊。”

或许有人自以为自己的嘀咕声没有人听见,又或许有人故意说出来让女孩儿听到,但女孩儿仍然面不改色的走上讲台,面带微笑的自我介绍道:“大家好啊,我的名字叫做然小雪,大家平时可以称我做雪儿姐。我于5月29日出生,今年16岁,比较擅长数学和化学,平常的话,喜欢打打羽毛球,打打篮球,有机会的话,大家可以一起啊!”说完,还俏皮的眨眨眼。

“切,卖什么萌……不过确实好可爱~”大多数男生的心里所想。

“哼!一看就是一只心机狐狸。”大多数女生心里所想。

“那请问你的姓是怎么回事啊?我还从来没听说过有姓然的哎!”台下,一个男生问道。

“是少数民族哦!”然小雪微笑着眯起眼睛,歪着头回答道。

“少数民族也没听说过有然姓啊……”男生的声音越来越小,台上的少女淡淡的撇了他一眼,只是一眼,竟让男生有种不寒而栗的感觉。

然小雪收回目光,再一次微笑道:“那么大家以后请多多关照哦~”说完,然小雪便走了下去。

站在门外的两人已经听傻了,郑寒呆呆的转头,看向周木,指着门里在讲台上自我介绍的然小雪,木然道:“这小丫头怎么来咱们班了?”

“靠,我哪知道啊……”

“你不是认识她吗?怎么不知道?”

“我认识她不过是一种合作关系,又不是熟到什么都说……”

“喂,我说你们二位站在这儿不进来是几个意思?难不成还等人去请你们吗?”两人正说着话,赵老师幽幽的声音突然字身前响起。

两人浑身打个哆嗦。

“还真要人请啊?那好吧,二位,请!”赵老师边说边做了个请的手势,两人尴尬的走回了座位。

但是接下来还有更尴尬的事等着他们,尤其是周木。

“额,咳咳!那个,不好意思,雪姑娘,你坐的位置,好像、也许、可能、大概、貌似,是我的……”周木站在然小雪面前,轻咳道。

“哦?那,可以让给我吗~?”然小雪巧笑嫣然道。

“那什么,不太好吧?”周木眼神飘忽。

谁知,站在台上的赵锋寒突然发话了:“周木,你搬着东西坐后面去,让小雪坐你那儿。”

周木震惊的转过头,“老师,这……”但当看到老师不似开玩笑,便只能悻悻的搬家。

待尘埃落定后,赵老师便宣布上课。

“数学是一门有意思的学科,尤其是高等数学,它会引领你进入一片全新的世界。希望大家可以在我的数学课上体悟到数学的美好,那么,按照我的教学惯例,今天这第一堂课,我来给大家出一道思考题。”说着,赵老师打开PPT,将一道题目呈现在了黑板上:种20棵树,每行种四棵,最多可以种几行。台下立刻传来了讨论声。

“难道不是5行吗?”

“你个笨蛋,肯定不是啊!,不然还叫什么思考题。”

相比于众人激烈的讨论,,有两个人的反应与大家格格不入:一个是郑寒,趴在桌子上,兴致缺缺,他最讨厌这类思考题了;另一个是然小雪,她掏出一张纸,开始在上面写写画画。

听到众人的讨论声渐渐消了下去,赵老师再一次微笑的走上讲台,“这是古希腊的一道数学难题,被封为世界八大数学难题之一,在十六世纪首次被人解答,排出了16行的算法……”赵老师的话没说完,只见台下的一名女生举起了手。

“然小雪同学,有什么事吗?”赵老师礼貌的问。

“老师,我排出了20行。”少女翘着凳子,嘴里叼着笔,左臂搭在椅背上,状若随意的道。

教室里瞬间安静下来,随即立刻炸锅,赵老师示意大家安静,道“然小雪同学,那,你能把你的想法上来画一下吗?”

然小雪不紧不慢的走上讲台摊开本子放到投影下。“大家请看,题目中并没有明确的规定‘行’具体指什么,解题的关键在于多,想要尽可能多的摆出行,就一定要有重叠,行列交错,这就是我最终的答案。”

赵锋寒站在台下看着然小雪的作答,瞳孔一缩,本来以为然小雪的作答是从网上抄袭来的,却没想到真是自己作的?!

听着台下不可思议和怀疑的声音,然小雪不屑的笑笑但郑寒却从她眼中看到了失望和迷

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