距离未时还有一段时间，下午学医的孩子们就已经齐聚在了南辞的门前。
看着南辞那狭小的房间内，地面上整整齐齐的排满了的酒坛子，这群孩子的天性也被激发了起来，又开始叽叽喳喳的讨论了起来。
“花花，你先给大家讲解一下你的标记。”南辞开口说道，场面也立刻安静了下来。
“我们看每个酒坛上面都有一串绳结，每一个大号的绳结代表了十个，小号的绳结代表了一个。这样这些酒坛依次就是一号到五十号了。”花花随手拿起一个离她最近的酒坛举例讲解道，“就像我手里这个，一共有四个大绳结和八个小绳结，那它就是四十八号酒坛。”
对于这些从小在村里长大的孩子们，听了花花的讲解之后瞬间就理解了这种编号的方式。
“这些就是今天你们要学习的内容。”南辞在花花讲解完之后继续说道。“下面我说五十个药方，你们先按照药方进行抓药，所用的药材在屋里药柜里面都有。”
“第一副药方：肉苁蓉、柏子仁、何首乌、牛膝各三钱”；
“第二副药方：肉苁蓉、白术、青皮、生地、厚朴、杜仲、破故纸、广陈皮、川椒、巴戟肉、白茯苓、小茴香各两钱，青盐一钱，黑豆四钱”；
“第三副药方：肉苁蓉两钱，淫羊藿五钱，锁阳、巴戟天、黄芪、熟地各三钱，枣皮、制附片、肉桂、当归、枸杞子、桑椹子、菟丝子、韭子、前仁、甘草各一钱”；
……
“第五十副药方：肉苁蓉、生地、熟地、天冬、麦冬、当归、牛膝、杜仲、小茴香、巴戟天、川芎、白芍、枸杞子、黄柏、云苓、知母各两钱，破故纸、砂仁、白术、远志、人参、石菖蒲、柏子仁、木香各一钱”。
“屋里空间比较小，每次进去一个人，一定要注意脚下的酒坛。”说完了全部药方之后，南辞还不忘最后再叮嘱一句。
这群孩子自觉的在南辞的门前排起了长队，一个接一个的进入房间抓药。在排队等待的时候，每个人都在脑海里回忆着南辞刚刚讲述的五十副药方，也在不停的思考着这些药方的功效，只有明珠的脸上不知何时飞上了一片红霞。
直到申时，孩子们才完成了南辞布置的课业，将五十组药方分别抓齐包好，并按顺序依次摆放在了南辞的面前。
“记住刚刚你们所抓药方的编号，现在我讲解每副药方的制作方法，你们找到自己抓的药方进行加工，制作完成后交给我检查，核验通过之后你们就可以放学了。”南辞今天没有安排家访的行程，现在对他来说村酒的升级工作是除了治病之外的首要大事。
“第一副药方，将所有药材捣碎成粉末，混合均匀即可”；
“第二副药方，将白术土炒，厚朴、杜仲分别以姜汁炒，破故纸、黑豆分别微炒，广陈皮去净白。再将14味药共倒为粗末，置于白布之中”；
“第三副药方，将所有药材捣成碎块，混合均匀，装入白布袋中，扎紧袋口”；
……
“第五十副药方，将所有药材捣成细块，混合均匀，装入白细布袋中，扎紧袋口”。
南辞又详细地给孩子讲解了一遍每一副药方的加工方法，孩子们也都竖起耳朵认真的听着。
明珠、花花等几个孩子听完南辞的讲解，就立即上前找到自己所抓的药方，开始动手进行药方的加工工作。
还有几个孩子则是先上前围住了南辞，一个个的讲述着各自心中的不明之处，在得到南辞的耐心讲解之后，才陆陆续续的拿回自己所抓的药方，站回自己原来的位置，也纷纷开始了药方的加工工作。
因为每个药方所用药材的数量多少不一，加工的程序也简繁有别，孩子们操作的熟练程度也各有不同。所以，有的孩子才刚刚完成了两个药方的加工，就有其他的孩子已经完成了全部的工作。
那些先完成工作的孩子，在药方通过南辞的检验之后，却没有一个人选择先行离开，而是纷纷开始帮助那些进度稍慢的孩子们去共同完成他们的工作。
待五十副药方都已加工完毕，并全部交到南辞手中的时候，月亮已经高悬于夜空之上了。
“孩子们，做的很好！你们不光是证明了自己这段时间的所学，更是展现了你们自身优良的性格与品质，同时你们也为村里做出了巨大的贡献。接下来让我们共同期待这次实验的结果吧。下课！”南辞毫不吝啬对孩子们的夸赞。
在得到南辞的表扬之后，孩子们的脸上也都洋溢着自信的笑容，在和南辞告别之后，三五成群的赶回家中吃饭去了。
目送孩子们离去之后，南辞则是重新依次拿起药方再次进行检查，确认无误后，就会将手中的药材按照编号依次装入对应的酒坛之中。
五十副药方全部装进了对应的酒坛之后，南辞的工作却并没有完成。
只见他拿起一号酒坛，均匀的摇晃了起来。摇晃了几下之后，南辞抱着一号酒坛