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第三百四十五章 教学(2 / 2)

“动作可以代称仪式,仪式可以释放奇迹,不少关键信息满足就行……”

“根据约么德理论,第三景象节点也能够作为仪式魔法的启用……”

大约瑟夫开始嘟囔起来了这些东西,左思整个人的表情也从刚才的乐呵呵变成了茫然。

他在说什么?

我就是问了一下有没有什么更好的施法方式,结果你这边怎么讲起来了这么多我完全听不懂的东西啊!

左思整个人都惊愕了。

这就好像是你刚学会了一加一,后面就给你扔出来了一大堆微积分,这谁遭的了啊!

左思立刻就伸出来了手,打断了约瑟夫滔滔不绝的话语:

“那个!打断一下——我是真的不怎么清楚象征魔法,你能不能给我弄一点简单一点的东西?”

左思的话直接让大约瑟夫傻眼,他在那里啊啊的卡了半天,最终尴尬的点了点头。

“行。”

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