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字面意思(2 / 3)

“老师,我们很好。宋嘉辞打断温芸初的话,“您不用担心,当年确实是我们的错,弄的人尽皆知。”

此话一出,温芸初疑惑的望向宋嘉辞。

宋嘉辞脸上却笑嘻嘻的,好像他们真的从未分开过一样。

温芸初在一旁没说话。

她微微低下头,开始了一通脑补。

宋嘉辞是不想让老师知道他们分开了?

还是他想和好?

或者是他觉得这件事不好意思跟老师提起?

……

宋嘉辞看向正在发愣的温芸初,用手轻轻碰了碰她。

温芸初回过神来,对陈老师扬起一抹笑容:“陈老师,您怎么样?学生是不是比我们那会乖多了。”

“挺好的。”陈老师说,“跟你们那会差不多,小孩子嘛,皮一点很正常的。”

温芸初有些不好意思的摸摸脸,虽然只是询问,但她心里清楚,毕竟她所在的班级可是全年级里数一数二的难带,倒不是成绩的原因,只是单纯因为太皮了而已。

宋嘉辞这个好学生,也不知怎么就和她在一起了。

随后,温芸初道:“陈老师,主任他在吗?”

陈老师摇摇头,解释:“不在,他大概在你们这届毕业一两年后就调去别的学校了。”

“怪不得呢。”温芸初小声嘀咕了一句。

宋嘉辞略微凑近她:“你想见主任?”

“也不是很想见,就是想看看他现在怎么样,毕竟没少去他办公室‘喝茶’嘛。”

宋嘉辞嗯了一声,没再开口。

陈老师和他们又聊了一会后,上课铃响了起来。

“我得去上课了。”陈婧韵站起身,“等你们下次来我们再接着聊。”

温芸初礼貌的点点头,和她道了别。

走出办公室,温芸初站在门口始终没有下一步动作。

半晌,她看向宋嘉辞:“你刚才,为什么要和老师说我们很好?”

宋嘉辞耸肩:“没什么,字面意思。”

“?”

温芸初有些不解。

字面意思是什么意思。

是她心里想的那个意思吗,宋嘉辞难不成真想跟她复合。

“要不要在学校里转转。”宋嘉辞说,“反正现在还早,不如找点事情做。”

温芸初想了想,自己接下来也没什么安排,便同意了。

她提议:“要不要去操场上看看?”

宋嘉辞道:“可以。”

走进操场,温芸初才发现原本破烂不堪的跑道现在变得格外新。

看着面前焕然一新的操场,她莫名有些气愤。

为什么当时不重新装修,一等毕业了又是翻新操场,又是换桌椅的。

除了跑道,别的还是那个让她熟悉的校园。

熟悉的国旗台,她在上面不知做了多少次检讨,校园里的每一处都承载着她和宋嘉辞点点滴滴的回忆,温芸初情不自禁的走向国旗台,五星红旗正在旗杆上随风飘动。

木头做的楼梯还是和印象里的没什么差别,玻璃做的围栏被擦的锃亮。

温芸初走上国旗台,趴在围栏上:“宋嘉辞,你记不记得我们以前在上面一起做检讨?”

“记得。”宋嘉辞抬头看向她,“还是因为我们在操场上闲逛被抓到了。”

她没想到宋嘉辞还能记得这么清楚。

顿时,温芸初有些害羞,毕竟当时她是和宋嘉辞手牵手在操场上闲逛。

“你怎么记这么清楚?”她从围栏上起来,准备走下去。

宋嘉辞:“当然,印象深刻。”

“别的事怎么不见你记得这么清楚?”

“别的事、是什么?”

“没什么。”温芸初顿了一下,“你真的不知道我在说什么?”

闻言,宋嘉辞还摆出一副思考的样子,然后认真的摇摇头。

‘别的事’就是指那晚宋嘉辞给她发来的信息。

也不知他是真不理解她的意思,还是在那里装傻充愣。

半晌,宋嘉辞突然开口:“记得学校音乐室里的钢琴吗?”

温芸初点点头,露出一副疑惑的表情,那双眼睛好像在问他:问这个做什么?

“我给你弹首曲子吧。”宋嘉辞道。

温芸初:“怎么突然要给我弹曲子?”

宋嘉辞解释:“好久没弹了,练练而已,顺便让你听一下。

“……”短暂的沉默后,温芸初还是和宋嘉辞来到了音乐室。

还是那架熟悉的钢琴。

宋嘉辞坐到凳子上,抬手试了试音。

好听的歌曲总能让人愉悦。

温芸初听出来了这是《我想念》是她最喜欢的歌

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