王立海下午回到教室，就宣布了一件事情：“我向其他老师打听了你们的情况，你们高二一年几乎都是没有学习的，所以我决定要把高三和高二的知识在高三这一年学完并复习了，压力也是很大的，但是老师不会放弃的，我也希望你们不要放弃，从今天下午开始，我已经和其他老师沟通过了，明天把高二的书全部带过来，就这样，下课。”说完完全不管他们的反应，快步离开。
下午的课，已经开始是高三的知识，王立海的计划是，高二和高三的课错开，一节一节的，把寒假和暑假的也利用，当然这个假期学习还是要到的那个时候，毕竟情况是未知的，只能先看现状。
下午是物理课，理科一般很枯燥，但物理老师是一位比较幽默的人，姓孙，很容易把人带入到他的课堂中去，上课也不至于无聊。
他上课下面的人没人看他，他也不生气“这样看同学们没精神我们玩个游戏，相信大家小时候都玩过，叫“击鼓传花”，但我们传的不是花，是问题，我说一个问题，就用这根粉笔传，我放音乐没有回答上来的，王立海老师说了1000字上课为什么不会的检讨，不写的叫家长放心很简单。”
说完孙老师拿起粉笔传给江柏，拿起手机放起了音乐“你是我的小呀小苹果儿，怎么爱你都不嫌多……”江柏拿起粉笔往后传他可不想写检讨，粉笔传给了吴勇敢，吴勇敢拿起粉笔烫手似的往后传。
“停”随着孙老师一声令下，粉笔落到了苏溪桌子上，苏溪站起身等着孙老师的问题，孙老师说：“不用紧张，就问你你觉得比值定义法的物理量有哪些是什么？”苏溪想了想，回答道：“比值定义法的物理量有：密度被定义为质量和体积之比，即ρ=m/V；
速度被定义为位移与时间之比，即v=Δx/Δt；
加速度被定义为等于速度变化量与时间的比，即a=Δv/Δt。”孙老师满意的点头：“很好，苏溪同学答对，接下来一个星期的作业不用写。”吴勇敢惊讶道：“一个星期，老师作业不用写，是只有这一课，还是全部啊？！”“肯定是只有这一课，哪可能全部。”孙荣无语的对吴勇敢说。
孙老师说：“当然是全部，这是你们班主任想各科老师沟通过的结果。”听到这，孙荣震惊了，孙老师继续说道：“好，游戏继续。”说罢，拿出手机继续放“苹果”，又是一轮。
这次粉笔传到了姜施桌子上，孙老师同样问了他一个问题，姜施低头想了半天，也没想起来，他记得看到过这个问题但是就是个想不起来，孙老师笑着问他：“姜施同学不会吗？再想想，不然就是1000字检讨了。”
眼看孙老师催，姜施有些不知所措，就在这时，一张纸条扔在他桌子上，他趁孙老师没注意快速看了一眼，说出了纸条上的答案。“很好，看来姜施同学人缘不错，请坐，看来大家都会啊，那我们继续吧。”
这一次，粉笔落到了路许桌子上，孙老师问了一个较难的问题，路许回答：“不知道。”“真的，不知道吗？！”路许点头，“嗯”了一声，孙老师：“看来问题有点难，那简单一点……。”路许还是回答：“不知道。”
孙老师状似遗憾的摇头，那只能路许同学下课去王老师办公室了，请坐。好，问了几个问题，我也有所了解了。”看了一下表，时间也快到了，“这节课很好，提前下课，路许同学跟我来吧。”
王立海看到是路许有些惊讶，但还是说道：“那就叫家长吧，明天让你家长过来。”路许点点头，也不说话，挺乖，王立海差点以为他是故意的了，“好了，准备下节课吧，回去吧。”
晚上放学到家，路许拿起手机拨打了一个电话，没人接，路许有些失落，就有恢复正常，打了几行字，就关机睡觉了。