帮忙瞧瞧？
冉士钟自认潜心研究个三两年，也许能写出一两首来，但也不绝对，不提诸事缠身吧，这种“童趣”，他一五六十的人了，就很难找回，又何谈“帮忙瞧瞧”？
不过，冉主席的回应很简单，他将推广的任务当桌安排了下去，这可比什么言语的肯定都直接多了！
有个“官方”的推广也许未必就能普及，但同质量下，没有这个助力，难度何止翻番？
效果如何暂时未知，但这顿饭好些人直呼吃的太值了，好戏连连。
因为音协主席，华夏两大音乐学院之一的京都音乐学院校长，冉士钟，居然向一个小年轻发出了邀请。
“周南，有没有兴趣来我们学校讲一堂课？”
不是“小周老师”，亦不是“小周”，冉士钟的这次开口很正式。
又见讲课？
上次刑侦，这次音乐？
周南从没想过，自己还和当老师挺有缘分？
多少有点意外。
冉校长理解的笑笑，“你那首《我爱你祖国》，可不简单，我们学校有些老师都写进了教案，教学效果也相当不错，但我想，能请到原创来讲讲，一定别开生面。”
咦？
《我爱你祖国》，居然走进了专业音乐院校课堂？
之前周南倒真在网上刷到过网友的评论，但却没想到这么快就成了真。
但，刑侦讲座就算了，音乐学院讲课...是不是有点太不务正业了？
跨界跨的太大，容易扯到蛋啊...
周南这边“抱怨”，却没瞧见一桌人的暗羡眼神，大家都是搞音乐的，但有几个的作品，能进入专业音乐学院的课堂？
“您过誉了...”，周南有心拒绝，打眼却瞧见了老周希冀的目光。
得！
左右不过是上一次课，又耽误不了几个小时，何况人家冉主席都开口了，咱也没必要拿乔不是？
话到嘴边，周南硬生生来了个转折，“这不是才疏学浅，怕去您学校上课，给您丢人嘛。”
“能写出《我爱你祖国》的人，可不丢人，”大概齐摸出其性格的冉士钟，闻言半点没当真。
于是这事儿就这么初步定了下来，但也不是一时半刻间便能成行的，还是要看“缘分”。
至于在音乐学院讲课这件事情本身，周南本人倒是不虚，起码比上刑侦课来得更自信，毕竟打小学起的东西，当然更有底气。
......
仅仅数日时间，全国悄无声息的，忽然刮起一股“儿歌风”，家里有在幼儿园上学的小朋友家长感受最为明显。
“哎，你们小二班老师最近有没有教什么儿歌？我们新教了个小兔子什么的，我家子墨天天回家念叨。”
“对啊，小兔子白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，你别说还挺押韵，我家一诺这几天总学小兔子蹦蹦跳，还吵吵着要养一只。”
“不对啊，不是一只兔子！我们是小兔子乖乖，把门开开...”
“咦？你们都是兔子？我们小三班是老虎，一二三四五，上山打老虎。”
“......”
看来不但小朋友们记住了，连家长也在耳濡目染中都学会了这些儿歌，虽然其中有些词不太准确吧，但推广的效果已经初步显现。
“你们说学校这不是没事儿找事儿么，我儿子老记不住词儿，天天追屁股后面问我后面怎么唱，我哪知道怎么唱！”
“话不能这么说，起码那首小白兔白又白的，挺生动活泼的，我们家娃儿以前本来对小动物不感兴趣的，学了这首儿歌后，开始喜欢看各种动物视频！”
“我也觉得挺好，那句妈妈没回来，谁来也不开，特别有教育意义。”
“没错，我们班已经建议老师把完整版音频放在班级群里了，自己学会了，就不担心孩子来问了。”
总体来说，这十数首儿歌除了小朋友们朗朗上口，在家长眼中的反响也非常不错。
一般来说，儿歌这种东西，就没人会去注意作者是谁，但总有例外。
“你们有没有注意到，这些儿歌居然都是同一个人创作的？”
当音频发布后，一个高频出现在歌名后的人名，终于引起了家长们的注意。
周南？
这名字在一些家长眼里比较熟悉，但在更多的家长眼里，就比较普罗大众，哦得加个前缀，截止目前。
因为从此刻起，这部分家长也都记住了周南这个名字，十数首儿歌，十数次被刷新记忆，想忘记也难呐。
音协也是讲究，推广的时候还不忘配张帅照。于是不知不觉间，周南的知名度刷的一下，从中老年群体，又一下子扩展到了中青年。
倒不是说这部分人就成为粉丝了吧，但在他们心中，也绝不是查无此人了。
与此同时，网上一帖子异军突起。
“不知道你们那里的超市门口有没有那种小孩儿玩的摇摇车，边摇边放音乐的那种，最近我们这所有超市都不约而同的更新了一首歌曲，我听的脑仁都要裂了！”
“爸爸的爸爸叫爷爷？”
“卧槽，战友！握手！