着，136！”
“啥？”
班级顿时“哄”的一声，当陈着数理化都是140+的时候，大家都习惯性的很平静。
但是，听说他语文考了136，同学们瞬间不淡定了。
我没听错吧！
陈着语文能考136分？
他以前不都是95分左右的水平吗？
会不会是蒙的啊……
拜托这是语文啊，数理化可能有作弊或者蒙对的时候，语文怎么蒙？
诗词分析能蒙吗？
文言翻译能蒙吗？
800字作文能蒙吗？
其实最诡异的就是语文这门学科，但凡是数理化突然提高这么多，大家都能找到一些说服自己的理由，那语文是怎么一个月之内提高40分的？
陈着在同学们震惊诧异的注视下，从容的走上讲台拿试卷。
“才136吗，会不会是老师改错了？”
这是陈着面无表情下的内心想法。
尹燕秋应该是早就“惊”过了，她把卷子递给陈着的时候，甚至还多说了一句：“你这篇作文啊，其实是经过整个语文阅卷组的讨论，最终还是教研组长拍板，给了58分的高分。”
作文是60分满分，58分确实很高了。
“尹老师，他们讨论的点是什么？”
陈着好奇的问道。
作文是以“跟风”为主题，写一篇不少于800字的文章。
陈着以时下最热的“快乐女声”为引子，抨击了各个地方电视台全部跟风选秀的现象。
尹燕秋想了一下：“好像是他们觉得你这篇作文对高中生来说，立意太高了，动不动拔高到全国全省这个层面，不过……”
尹燕秋是教数学的，对这些语文老师含糊其辞的解释不太满意，径直说道：“不过你不用管，只要能拿高分的文章就是好作文！”
陈着点点头，他明白问题所在了。
自己之前写的都是全省性的行业文件，看问题本身就有那个高度，思维一时间没改过来而已。
所以，阅卷老师有分歧也能理解，自己也应该注意，万一高考时阅卷老师水平不够，读不懂自己写的文章咋办，下次作文就要稍微接地气一点了。
但是不管怎么说，在高三下学期的这个时间节点，成绩还能大幅度提高是一件骇人听闻的事情。
陈着回到座位上，看着一脸懵逼的黄柏涵，忍不住咧嘴一笑：“宝，我就去拿个试卷的功夫，你就不认识我啦？”
黄柏涵不搭理调侃，眼神涣散，就连声音也是空洞洞的：“陈着，伱知道吗，你总分破650了。”
陈着愣了一下，可不是嘛！
数学145+物理140+化学141+英语92+语文136，总分654！
654在这个年代什么水平呢？
2007年北大在粤东的投档线是653。
······
（今晚8点左右还有一章啊。）