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第15章 会响的影子(1 / 2)

“怎么这么快?”黎老师皱眉,前天才把叶圣陶杯的题目告诉顾陆,今个儿就说自己写完了。

一点也不认真!

叶圣陶杯可不是区征文,那是全国性的!

黎老师没有伸手去接,“距离报名时间还早,要不要再好好想想?”

“我选择的是题目二,回家就文思泉涌。”顾陆说,“所以赶紧拿来给老师看看。”

哦,原来是太激动了,黎老师可以理解。

“行,那我给你看看,”黎老师打预防针,“不过要做好修改的思想准备。”

“没问题。”顾陆表示自己明白。

目送学生离开。现在是没时间看,赶时间,黎老师要去隔壁班上课,他教两个班,不过只是五班的班主任。

路过走廊,黎老师碰到了急匆匆的年级主任,最近文化部门下命令了,校长就搞出了不少事,包括前面差生+优等生的调位。

而当前又搞了个什么“了解学生生活”的计划,每个班的班主任都要中午查寝。

有没有搞错啊!班主任忙的事都够多了,还整这些幺蛾子。

相比老师的郁闷,去教室路上,顾陆相当开心的,又搞定一件事!

叶杯应该比冰心杯更稳,后者是他自己改编的电影,但前者是出自河大文学系教授孟宪明老师的雄文。

孟宪伟老师还是河大出版社的主编,文章相当可以。

顾陆也在想,“金手指啊,快点触发吧,肚子里要没货了啊!”

“和好符”这类东西,只有在学生时代才有用,和同桌和好,成功吃到周琳的小零食。

穿越那么多天,顾陆见识到的都是美好,但学校里可不单单是美好,还有不美好的一面,比如霸凌——

“放学小西天等你,别不来。”下课时,王文俊找到顾陆。

王文俊是谁呢?和赵娟分手的前男友。

“你真跟赵娟在一起了?”周琳问。

“怎么可能。”顾陆好歹前世也有二十来岁,况且他的审美是大姐姐类型。

“那为什么馒头坐不住了?”周琳奇怪。

王文俊外号“蛮得”,慢慢演变成“馒头”,也不知道外号怎么来的。

“我也很好奇。”顾陆说。

“听说王文俊认识外面的大混混。”周琳提醒,“你小心点,实在不行可以告诉老师。”

“我会考虑你这个建议的。”顾陆回答。

在大人眼中,职高生以及无所事事的二流子,啥都不是。

可在初高中生的眼中,一句“我认识外面混的”,就足够牛逼。

原身的记忆里,同年级有女同学和混混谈恋爱还很骄傲的……

“如果原主记忆没错的话,这王文俊似乎好像貌似是班霸?”顾陆思索。

这个班霸,没影视剧表现得那么夸张,但找同学借个三五块不还、抢夺同学文具等事是有的。

极度喜欢做的一件事,就是四五人吊儿郎当地站在校门口,对同班同学指指点点。

既然王文俊是班霸,班上就没什么人敢惹,比如范小天瞧见了这一幕,也不敢说什么。

而赵娟找到王文俊,发生了激烈的争执。

对于学生,顾陆心理上有种岁数和经历碾压的自信。

不过学生娃儿下手没轻没重,有时比成年人还狠,毕竟前者心智不成熟,还有未成年人保护法,所以顾陆要小心驶得万年船……

下午第一堂课一晃而过。

返回办公室的黎老师,也开始阅览顾陆交上来的作文。

“会响的影子?”黎老师瞧着题目。

黎老师点开自己笔记本电脑上的文档,瞧瞧他桌面,有好多文件。

世界上只有两种人。电脑桌面整洁,所有文档都分门别类移动到文件夹里的人,以及电脑桌面混乱,全是文件图标,黎老师是后者。

那张写着题目的4a纸是黎老师打印出来的,因此当然有原文稿,题目二是写读书会的演讲稿。

“第一次参加作文比赛,太紧张了所以导致偏题吗?”黎老师心中萌生出不妙,赶快看。

[影响。

影响者,影子回响也。

或曰会响的影子是也!

一个“影响”到今天,轰轰然千古而不息。

……]

实话实说,黎老师身为语文老师,曾教导过要怎么作文拿高分。

开头和结尾引用名人名言,或者是标新立异一点,中间多用排比句增加气氛,取巧的方法就像八股文的“破题”和“余意”。

顾陆的开篇,倒确实像演讲稿了,但云里雾里的。

接着往下看,黎老师的表情逐渐变化,他明白了会响的影子是什么了,“影”是人类的思想、意识、心理等等事物。

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