说起来，教授居然能同时教三门课呢……真是博学多才啊，了不起。
阿不思教授在踏入教室的时候松了口气，他明明昨天给小盖勒特准备贴身内衣和新袜子的时候，对方还说打死不来历史课呢，现在看来，小孩子就是喜欢逞一时的口舌之快。
毕竟，变成黑魔王的那个时空的盖勒特16岁就辍学了，他不奢望小盖尔能做个乖巧懂事的学生，只希望对方能在他的教育下好好在霍格沃兹把书念完，就已经跪谢梅林了。
唉，比给一个熊孩子当老师更让人心累的是给熊孩子当监护人。
白巫师来了，大家氛围很快活跃起来，很多人听说过这个教授的脾气特别好，就算你不做作业，第二天补上了交给他也会奖励你两块柠檬雪宝的那种。学生们沸沸扬扬地和邓布利多打招呼，甚至有小孩发出欢呼，因为在升到二年级之前，他们都以各种形式见过邓布利多，此刻都更加兴奋了。
“好了好了大家安静一点~”中年教授语气温柔，让人如沐春风，毕竟他不想打断孩子们的热忱。
“都给我闭嘴！”金发崽子怒吼一声，周围瞬间安静，他转头就换上了可爱的小表情，“教授，您继续呀。”
邓布利多:………………
他有种错觉，小盖尔看着他的时候整个人身边都有亮闪闪的星星围着，眼神里充满了独属于孩子的纯真，甚至有个隐形的小尾巴在摇啊摇啊。
不过，这小家伙在孩子里都有什么恐怖的威严啊。
“好了。在讲巫师历史前，我想先问大家一个问题~”
红发教授把几本厚重的书往讲台上一撂，即使穿着最普通的教授的三件套西装，也不能忽略他那惊为天人的优美身形——那柔美的楚腰，那隐约勾出的曲线，还有臀部靠在桌边缘时无心挤出的痕迹。
和他的温柔放在一处，那么浑然天成。
小盖尔的脊背挺得更直了。
他好像一只雄狮占据在自己领域内那样，抢到了一个邓布利多最容易看见的位子，然后意气风发地宣誓主权，那恣意而欢活的样子又让人恨不起来。
估计以后白巫师来上历史课这个位置也是没人敢碰了。
“我们同身为巫师，一同在这间小小的教室里上课，很有缘分。”邓布利多不急不慢地说，“那我想问一下，如果，有一天等你们有人有能力涉足巫师政界，甚至有改变历史的能力，你会对麻瓜世界的处理提出些什么建设性的意见？”
二年级的小巫师们都开始交头接耳。
“如果有人给我满意的答案，学院有加分哦。”
“麻瓜本就是愚昧的生物，他们自相残杀，散播谣言，对巫师世界的建设毫无益处。姑婆的历史书里我已经看够他们了。”盖尔丝毫不顾忌课堂上的规则，不等中年教授点他的名字就快速地回道，神态里闪烁着不属于这个年纪的冷漠与不耐。
“哦？”邓布利多面色变了变，但并不明显。其实他这问题本就更多地在试探小盖勒特，“为什么？你不觉得，这样对麻瓜来说是非常狭隘，又很自私的评价吗？我比在座所有同学都更了解麻瓜，他们的智慧也是不容小觑的。”
“巫师的繁荣就该矗立在麻瓜的残骸之上，”金发男孩语出惊人，并不慌不忙地反驳，“世界本来就是不平等的，统治者和被统治者就应该在法律上各有一套行为规范来制约——低等就是低等，纵使有再多的文明，那也该服务于高贵的巫师血脉。”
这套理论或许在周围的孩子听来没有什么，或者说有些荒谬，可是却让红发巫师听得毛骨悚然——因为他知道，就是源于这样的如希特勒一般恐怖又专横的理论，未来会死伤无数无辜的麻瓜和巫师，也会带来战争的硝烟与烈焰，这根本不是一个单纯的孩子无心的话，而是一切灾难的始因。
就如同，为了更伟大的利益，麻瓜的牺牲是必然的这种歪理一样不可轻视。
看来纵使再怎么努力，他也没有彻底驱散金色大鸟内心的恶魔，只能不断地纠正，才能不让盖勒特的想法越来越偏激。
“这位同学，你说的实在是个扭曲是非的观念。”
“怎么，教授要把我关进地窖，或者在小黑屋罚站吗？”小盖勒特一脸戏谑，“就因为我说了真话？”
“明天早餐不会给你带额外的乳酪布丁烧了。”邓布利多毫不留情地宣布，心想我还治不了你这个臭小屁孩了。
学生们哄堂大笑。
“……呃，”小盖尔最后只能有些不甘地说，“教授，您怎么还会和人算私账呢。”
“我们之间私账太多了。”邓布利多教授拿起书本，转身在黑板上写下了清晰的教学大纲，他不再讨论其他闲事开始正式地讲课堂知识了。
这件事就这么潦草地翻篇了。
课堂的最后邓布利多教授还友善提醒大家，麻瓜和巫师是应该和平共处的，相互不侵犯对方的利益，这是他目前能想到的最好的局