体会着其中的道理，赵祯感慨颇深。
作为皇帝，他就是全天下那第一个分配金币的人。
而他要拉拢的也不是第二个阶层的人，指的就是那些宰相。
他的目标是更低一级别的人，比如各级将领，各地方州县官吏。
只要他们认自己这个皇帝，那自然能做到口含天宪，一言九鼎。
如此这般，不正是权力是自下而上的最好诠释吗？
深有感悟的赵祯越想越觉得有道理。
“别发呆了。”李放推了他一下，“像这样的问题还有很多，你要多少有多少。”
这种逻辑问题，在那个儒学昌盛的时代，很难有人能短时间内找到答案。
主要还是思维方式的问题，毕竟古代学术都讲究个悟性。
连经典著作也大都是微言大义，不同人眼中，经典的解释方式也不同。
压根不会有人用这等思维方式解题。
不过这也只是唬住一时，天下能人辈出，尤其是北宋时，更是文风蔚然。
语文课本里，几乎有一半的词作都出自这一朝，聪明人一多，肯定有能思索出答案的。
不过李放并不在意，一来，那些人都是瞄准科举这个通天大道而去的，就算还未入仕，也不会来凑这个热闹。
至于已经入仕的，那就更不用提了。
再一个，他这也是临时举办的活动，为了引起热度，等到后面报纸销量上来了，也就用不上这种手段了。
听到李放说还有，赵祯赶忙追问：“还有什么有趣的问题，让我看看。”
李放挪动鼠标，点开了新的网页。
帽子问题：三十个人围坐在一间屋子内，每个人头顶都带着一顶帽子，帽子只有黑白两色，且黑色的至少有一顶。
规定，每个人都能看到别人的帽子，但看不到自己的帽子，也不能开口询问。
这时，一个人站出来，让这三十个人看一下别人头顶的帽子，然后把灯给关了，并宣布，如果有人认为自己戴的是黑帽子就鼓掌。
结果第一次关灯，屋内鸦雀无声。
于是再次开灯，让大家再看一遍，结果关灯时却依旧没有鼓掌声。
直到第三次熄灯之后，屋内才有噼里啪啦的鼓掌声响起。
问，屋内一共有几人带着黑帽子？
题干很好理解，但赵祯还是不会解：“这又是什么问题？这怎么能猜出有多少个黑帽子？”
“想知道答案？”李放笑眯眯的问道。
赵祯认真的点点头。
李放拖动鼠标，拉到下面，准备给他看看答案。
屏幕滚动中。
“等等！”
赵祯忽然出声叫住了李放：“再上去些！”
“你看到什么了？”李放奇怪的听从赵祯的指挥。
“就是这里！”赵祯指着屏幕颇为得意，他笑着表示，“此题我能解，数算之道我也是略通一二的。”
李放凝神看去，不由得笑了出来。
“行，我倒要看看你怎么算。”
带着看好戏的微笑，李放任由赵祯去算。
读了一遍题目，赵祯心中更有把握，抬头看向李放：“你这可有算筹？能替代之物也行。”
赵祯也想到了李放这里估计没有算盘，故而索要算筹。
算筹好弄，找些长条状的东西就能代替。
他憋着口气，非要证明下自己，那么多问题，他这个皇帝总不能一个都答不上来吧。
还真别说，赵祯这么一提，李放还真有东西可以拿来充当算筹。
“有东西能替代，就是有点长，你凑合着用吧。”
说着，李放起身去一旁翻抽屉，不一会儿拿着一包香回来了。
这是他专门买来给任红昌当鞭炮的定时工具用的，特地买的好香，不容易熄灭，燃烧时间还长。
从包里分出来些递给赵祯，他急忙接过，一边看题，一边在地上摆“算筹”。
为何不在茶几上呢？因为香太长了，茶几放不下啊。
口中念叨着题目，赵祯手中不停。
“一个农民有十七头牛，临终前遗嘱分给三个儿子，大儿子得到一半，二儿子得三分之一，三儿子得九分之一。在不能杀牛的情况下，每个儿子该分几头牛才能完成这个遗嘱？”
也是因为看到这些数字，赵祯才有信心的。
分数的概念在中国古代的数学中已经出现，作为皇帝，赵祯虽然没更深入的了解数学，但也是系统的学习过的。
起码治国理政的过程中，还是需要一定的数学知识。
故而对于这种能计算的问题，他还是有信心的。
可当算筹摆好，赵祯口中默念，这时他却傻眼了，他发现十七这个数字好像并不能被倍除啊？
虽然察觉出不对了，可大话已经说出去了，一时半会儿他也不好意思承认做不出来。
只能皱眉苦思。
一旁的李放看他那样子，偷笑一声，也不理他，任他去想。
这个问题除了巧思之外，当然能用正规的数学知识解决，不过李放相信，以赵祯的数学水平，八成是解决不了的。