阿哥们并不是出于对胤祚的好感度, 单纯闭着眼睛无脑夸，而是在看懂胤祚的画之后, 觉得这个是真的非常简单易懂。
他们之中最为年幼的八阿哥, 今年迈入三岁大关，也在启蒙了。
而其他人不是在启蒙的过程中，就是已经度过启蒙的阶段，都看到过相应的启蒙书籍。
扪心自问, 哪一本书比胤祚现在的画更一目了然、简单易懂？
虽说火柴人的画风有些古怪, 和如今的主流审美与画风完全不同, 多看两眼却能看出些许萌感。
胤祚的说法有理有据：“脑袋、四肢、躯体俱全, 能够看出是人就够了，线条越简单, 越能集中精神，不被别的东西吸去注意力, 印刷起来更是简单很多。我们要明确一点, 启蒙书籍是给三四岁的孩子看的, 这样的孩子根本看不懂太复杂的东西。”
“好的老师本就少, 精力有限, 每年收的学生也少, 教不了几个。可要是有了这样的书籍, 稍微指点一下就行, 聪明的孩子还能自学。这才是启蒙书籍应该有的水平和作用, 让更多这个年龄段的孩子识字、认字、读书、识礼。”
当然，胤祚更想做的其实是编一本字典, 可惜他是真的不想被取名《胤祚字典》。
另一个原因就是, 编撰字典的工程太大了, 没个几年干不完, 远远没有启蒙书籍做得快。
他的话也让兄弟几个陷入沉思。
真正有用的启蒙书籍是什么样的呢？
在此之前，没人认真想过，似乎前人用的就是对的好的，《三字经》《千字文》《论语》乃至于这个年龄读起来有些困难的四书五经，都得磕磕绊绊地背下来。
书读百遍，其义自见。
大家都是先把那一篇文章背下来，而后师傅再开始逐一讲解，事实却是理解意思之后更容易背诵，很多人都会卡在最初的背诵文章上。
三阿哥不确定胤祚这样的启蒙书籍有没有用，会不会被人接受，十分犹豫要不要做。
他在胤祚的带领下和康熙亲近起来，背后说过不少坏话，连玄烨都大逆不道地喊过，没那么害怕。
“要不，咱们先试试？”说归说，任谁都能看得出三阿哥那跃跃欲试的神情，和胤祚想要作妖时的模样极为相似。
太子：“……”好家伙，又带歪一个。
不过，这种事怎么说呢？只要在背地里暗搓搓地干，不要放到明面上来就没问题。
他由衷地建议道：“这样的书籍和市面上的完全不同，完成前不要走漏风声，免得被人知道后喷到汗阿玛面前，到时就算汗阿玛个人同意，恐怕也会半路夭折。”
“喷”这个字就用得很是灵性，足够表明朝中大臣们在奏折里会写的内容，反正绝对不会是什么好话。
三阿哥面色严肃，他当然知道这话的意思，“好，我会悄悄做的。”
随后看向几个兄弟，“你们不帮忙就算了，别背后捣乱啊。”
“才不会呢。”胤祚第一个表示，“大家都是好兄弟，好东西一起吃，有锅一起背，被发现了大家一起认罚就是。”
阿哥们：“……”这个时候能不当兄弟吗？
三阿哥拍着胤祚的肩膀，哈哈大笑，“没错，把你们一起拖下水，就不会捣乱了。”
四阿哥坚持为自己正名：“我搞科研。”
五阿哥：“我当翻译。”
七阿哥：“我搞科研。”
言下之意：我们忙着呢，没空给你捣乱。
三阿哥：“……”总觉得被弟弟们嫌弃了，怎么回事？
八阿哥见哥哥们都有自己的事要做，十分羡慕，转而看到一旁挺着小肚子的小白狐，顿时来劲：“我要照顾小白！”
三阿哥：“……”有一万个无语要说。
“他们几个有正事要干也就算了，小八你养个宠物也算正事啊？”
“为什么不算？”八阿哥愤愤叉腰，理直气壮地说，“咯咯说了，照顾小白的事得由我亲自来，不可以推给其他奴才。”
他的本意是说自己有了宠物，也不假手他人，当然是正事。
三阿哥分明听懂了却故意曲解，用很敷衍的态度说：“是是是，我每天都得去上书房上课，没你那么闲，更没时间养宠物。”
八阿哥知道闲不是什么好事，起码他认识的那些人都不闲，包括几个哥哥、汗阿玛、亲额娘和养母。
他抵触这个字，也不喜欢哥哥那么敷衍的态度，认真地反驳道：“我不闲，很忙的！”
奶团子还想和哥哥掰扯两句，然而三阿哥不再理他，“来来来，我们试试其他的，随便来个成语吧？一箭双雕一见钟情这类还好弄，假手于人这样的怎么画？”
这个问题一出，所有人都开始思考。
假手于人是指借用、利用别人的力量来为自己做事的意思，如果用火柴人的画风来绘制一张画，那该用什么样的场景才能简单又充分地表明这个意思？
刚刚八阿哥所说是不假手于人，三阿哥想了想，“那就画几个小人和一条狗，让其中一个小人之事其他人去照顾狗？”
太子并不觉得这个场景好，“很多人家的宠物都是交给奴才养的，他们的心中并没有猫狗需要自己照顾的想法，想摸摸抱抱就让人抱来逗一逗。”
几个阿哥愣了一下，开始想别的。
事实上，胤祚和小八说要让他亲自照顾小白狐的时候，他们的第一反应也是奴才会照顾，就是看胤祚很认真的样子没有提罢了，其他人家恐怕也是一样的。
四阿哥提议：“那就画一个小人让别人替他穿衣服。”
五阿哥立马反驳：“家里有奴才的，不都是让奴才伺候着穿衣的吗？吃饭不用喂到嘴里，那也是有布菜的。”
阿哥们都没想到一个随