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第四十五章 代课辅导(1 / 3)

一天,何汉生去车间的时候遇见了袁金旺。

“汉生,去哪里呢?”

“去车间看看。”

“对了,汉生。有个事你能帮我一下吗?”

“什么事啊?你说。”

“我有个朋友开了一个初中学生的辅导班,最近英语老师请了一个月假,你能帮忙去代代课吗?”

“我从来没做过,能行吗?”

“你是大学生,应该可以的。我看了一下公司的人,就你学历高。对了,不是每天都去,一个星期就星期天去一天。一天两百呢。要是我英语好,我就去了。”

“一天两百?”

何汉生有些惊讶,因为辅导一天跟上他上两天班了。

“对啊,比我们上班都挣的多。”

“可以试试啊。不过,我也没有辅导经验,别处问题啊。”

“都是些初一初二的学生,凭你的能力完全可以的。”

“好。我先代一天试试。”

“这是我朋友的电话,他姓乔。等有时间你联系一下他吧。你的电话我也发给他了。”

“嗯,好。现在辅导班这么挣钱吗?”

“对啊。现在辅导班就是暴利行业。沈主任的儿子上初三了,从初一开始就在辅导班,一天差不多一百。还有以前葛科长的儿子上了一个中考强化班,一个小时三百呢。”

“真的假的啊。这不上一个月班还不够交辅导费的啊。”

“现在,初中阶段很关键,要是考不上高中,就得去念职高,很多家长舍不得孩子去。所以,在中考之前,家长能花多少钱就花多少钱去培养了。”

“家长也太不容易了。”

“就是。你没看现在都没生二胎三胎的了,是真的养不起啊。”

“金旺,过来一下。”沈主任大喊着。

“好了,汉生,我去忙了。一会你联系一下我朋友吧。”

“好的。”

袁金旺急匆匆走了。

车间到处都是高清摄像头,连说个话也不自在,总感觉被人监视似的。如果被领导撞见,还以为在玩了。

何汉生也走出了车间。他的内心也略微不安了起来。

在楼梯拐弯处,因为这里没有摄像头,何汉生稍微放松了一下。

趁着没人,他拨通了乔老师的电话。

“乔老师,你好。我是何汉生,是袁金旺的同事。他说,你这边需要一个英语代课老师,是吗?”

“对对,我听袁金旺说起过你。他说你学历高,文采很好。”

“可是,我以前没辅导过,也没有经验啊。”

“都是初中生,应该没问题的。要不下班后你过来趟吧,我们细聊聊。”

“嗯,好的。”

挂断电话,何汉生又忐忑了起来。

他就是凭一天两百元才接的,但能不能做好,他心里还是没底的。不过,想想自己英语基础挺好的,现在只是有些淡忘了。不管怎么样,他想给自己一个机会,先去试一试再说。

在工作间隙,他也在网上查了一下相关的英语内容。他突然发现,很多的英语知识点依旧记得,像名词的单复数,名词所有格,形容词的比较级和最高级,动词变化,还有一般现在时、一般过去时等八种时态。看着这些熟悉的内容,他突然有了一些信心。

快下班时,他注意到乔老师加他微信了。

他快速点击了确认。

很快,乔老师把位置和楼号发给了他。

他快速回复:乔老师,收到。

下班后,何汉生没有回家,而是骑车直接去了乔老师家。

小区名是书香门第,在三中附近。据他所知,这个小区里住的大多是三中老师。小区里很安静也很干净,路边石一座座文化名人的雕像。

走在小区里,能感到一种文化的厚重感和沉淀感。

何汉生乘着电梯去了五楼。

他敲了敲门。很快,门开了。

“乔老师,你好。”

“是何汉生吧?”

“对。”

“好,快进来吧。”

何汉生换了一双拖鞋,去了客厅。

“汉生,坐。”乔老师示意让他坐在茶几对面。

“喝杯茶吧。”

乔老师很客气,倒了一杯茶放到了何汉生面前。

“谢谢。”

“是这样的。有个英语老师请假了,我想让你帮忙代四个星期天。你以前一点辅导经验没有吗?”

“没有。”何汉生如实回答。

“其实也没什么难的。四天也就两个单元,一天六节课,初一初二各三节课。主要讲讲知识点,发张练习卷做做,然后,再给讲讲并维持一下课堂纪律就可以了。这里有些教材和辅导资料,你可以看一下熟悉一下。”

“嗯,好的。”

何汉生接过了资料,大体翻看了一下。

“我英语基础挺好的,应该没问题。”

“那就好。”

“辅导班就星期天一天有课,平时不上吗?”何汉生看来,辅导班一般都是晚上辅导的。

“对。辅导班不在这里,在沂源那里,只能周末去。”

“在沂源那里?”

何汉生有些惊讶。因为沂源比他的老家高桥还远,那里是莱沂最远的一个镇,平时坐车过去大约需要一个半小时。

“对啊。因为我也是老师,在市里办辅导班是不允许的。我老家是沂源的,那里有很多认识的人。袁金旺是我的发小,上次回家就是他跟我推荐你的。”

“哦。”何汉生点着头,喝了一口茶。

“你也知道,在职老师不好请的。因为他们也担心被查。你去我是信得过的。”

“好,谢谢。对了,课应该怎么安排?”

“可以这样。每个年级不是三节课吗。第一节课可以把刚学过的这一单元重点和难点讲一下。一节课四十分钟,你可以自己安排。第二节课可以发张练习卷做做,你也可以听写下单词,让大家读读课文。第三节课给他们讲讲,总结一下。一个班二十个人,总共四十个人。”

“嗯,好

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