【帝韶主动要求爸爸给自己买手镯，其实就是想利用手镯来证明哪个是自己对吧？】
【你们还记得上个星期，又突然白屏的时候我们听到的对话声吗？】
【记得，怎么了？】
【后来父母走了，苗静月站在镜子前对着镜子自言自语，那时候的声音跟当时白屏的时候我们听到的声音一模一样！】
【我懂楼上的意思了，楼上的意思是苗静月对着镜子模仿，其实就知道害自己的是另外一个时空的自己了，否则没必要对镜子说那些话，她有意模仿，就是想看看那声音跟自己有多像！】
【拍的什么鬼东西啊，乱七八糟的，看不懂，差评！】
【看这电视剧不带脑子，当然看不懂了，还怪人家拍的乱七八糟，自己狗血剧看多了不用脑子，自然看不懂咯。】
【看这剧真的要带脑子，否则会完全看不懂，到头来却埋怨拍的烂。】
……
球球一边补着剧情，一边看着两个世界观众的分析。
似乎懂了，但没完全懂。
他现在能知道得就是，帝韶绝对在之前就知道是平行时空了。
球球看着白天坐在房间内学习的帝韶，好奇询问：“小韶，你接下来该怎么做？”
帝韶合上写完的练习册，“当然是礼尚往来了。”
“小韶，你说的礼尚往来，不会是我认为的那种礼尚往来吧？”球球眼睛瞪如铜铃。
在这个世界想要礼尚往来，那不可能做到吧。
帝韶没有回答，坐在椅上，双眸紧闭。
她之前也不是没到过另外一个时空。
就比如同学们说她自己把自己作业撕了的那一次。
那时她刚从厕所回来到班门口，眩晕感突然席卷而来。
回到座位上坐下，桌底下放着的本该是整理好的试卷。
但她看到的却是没有整理，没有做的试卷。
还有上次在家，她去大厅倒水喝。
明明自己在家，下一秒的场景，却变成了在学校的厕所内。
种种迹象表明，两个时空的交汇绝对有规律，并且另外一个时空的苗静月知晓规律，甚至能运用。
否则不可能每次出现头晕的时候都这么巧合。
如果没有规律，那早出事了。
就好比前段时间一直跟苗相伟出去玩。
在游玩的过程中，她也会出现头晕，看到的东西模糊重影的情况。
有一次在爬山时，爬到一半面前的阶梯，却变成了教室的黑板，但她却没有出现在教室里。
很明显，另一个苗静月看见了她在外面不敢轻举妄动，没有过来，否则当时她可能已经过去了。
每次头晕，眼前出现重影，甚至画面变得奇怪起来，就是两个时空在交汇。
她看到与眼前景物不同的画面，其实是另一个苗静月当时所在的地方。
而对方也能利用重影看到她在干什么，在什么地方。
假设对方在学校，而她在外面玩，对方就算看见了也不敢过来。
对方因为无法确定她会不会做些什么。
对方虽然知晓规律，但也仅限于能过来，能呆多久对方控制不了。
这也就是为什么每次对方过来，非常急切的去害她。
因为对方无法掌控自己能在另外一个时空呆多久。
如果在她清醒的时候，对方要过来，她们两个一定会短暂的调换一下。
简单来说就是时空与世界的稳定性。
两个不同时空的人出现在同一个时空，会影响时空和世界的稳定性，造成混乱。
这种混乱会带来无法预估的变化。
为了稳定性，所以对方过来了，她也必须过去，这样时空与世界才能稳定。
如果她在睡觉，尤其是处在没有人看着的情况下，对方能短暂的过来，与她在同一个世界里。
一旦她能睁开眼睛，或者做出什么举动，或者身边有什么人，对方将会立刻回去。
该怎么做才能造成两个时空交汇？
经过前几次的时空交汇，她能确定对方也只是个普通人，跟她在同样的班级，拥有同样的同学。
一个普通学生到底知道些什么呢？
又该说，在这个副本里，该触发哪些条件，才能让两个世界再次交汇。
帝韶仔细想着。
球球不敢开口打扰，乖乖的呆着。
帝韶这一坐就是两个小时。
两个小时后，帝韶缓慢的睁开眼睛，去大厅喝了口水，回到房间反锁上门。
球球和两个世界的观众们看着帝韶搬着椅子到窗边，望着天空，似乎在发呆。
看着看着，球球和两个世界的观众发觉到不对劲！
为什么他们看到的画面开始出现重影了？！
帝韶依旧淡定的托着腮，看着天空，好像什么都没感觉到。
在球球和两个世界的注视下，画面越来越模糊，到最后房间变成了教室！
教室内书声朗朗，所有人都在读书。
帝韶看着面前的书桌上摆放着的语文书，唇角勾起。
成功了呢，正如她所猜想的那样。
“撕拉——”帝韶将语文书撕成两半！
响亮的撕书声吸引了站在讲台上的老师。
“苗静月你在干什么！”语文老师怒斥！
帝韶撇了语文老师一眼，将撕掉的语文书丢在地上，反手抽出了语文练习册也撕了。
语文老师怒气冲冲大步冲向帝韶。
就在这时，强烈的眩晕感袭来，眼前情景再次出现重影。
帝韶淡定的坐着，闭上眼睛。
等再次睁眼时，自己还坐在房间的窗口边，好像方才所经历的都是错觉。
帝韶心情不错的，去洗了个手。
球球和两个世界的观众们，就像是懵逼树上的懵逼果，全都懵逼了。
什么情况？
他们不是全程都观看着吗？
怎么感觉他们好像跳过了哪一步一样？
帝韶是怎么做到去另外一个时空的？
看帝韶的样子，不像前几次盲然，而是胸有成竹。这次两