也是判断‘这个灵石是哪一个灵石’的方法。
“刚刚讲的是灵石的一些，一些行为吧。接下来讲一下灵石的一些特性。灵石也是一种强大的攻击方式，在它显现在主人的旁边的时候，主人需要给它注入一定量的甪琼，让灵石的凹陷被散发着金黄的甪琼填满，填满之后你的甪琼就会被灵石吸收，直到图案的金黄色消失，消失之后灵石的内部就会执行灵石本身带有的命令和你将甪琼注入灵石时传递的信息。怎么理解呢？就相当于一个CPU，上面有很多的电路，只有通电了CPU才会正常运行差不多。所谓灵石本身带有的命令就相当于一个游戏本身的代码，而甪琼里携带的信息就相当于是你玩游戏时的操作，操作通过鼠标和键盘反馈到CPU运算，当然不存在灵石的运算能力低，因为它本身就是一个拥有自我意识的生命体。并且，这个研究灵石的人必须是会用甪琼且拥有灵石的，因为灵石不会让除了自己主人以外的人对它动手脚。
专业的知识和生动的比喻的结合，让在座的学生都听得很明白，学生们看着一动不动。
“比如我有一个灵石；当然我有四个。这个灵石的命令是射出一道甪琼光线以攻击，那么注入的甪琼里就要有具体的攻击目标，这样灵石能执行我的甪琼里的信息瞄准敌人并且用我的甪琼射出光线攻击敌人。
“还有一个东西，就是甪琼的量的单位，衡量甪琼的量的单位，就叫单位，就像我有一百万的单位的甪琼。
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“好了现在已经，已经把关于甪琼的基础理论给大家讲完了，你们以为课本是怎样的，其实这学期的总共就只有二十页，我已经把该讲的基础知识讲完了，接下来就是你们看课本预习，了解一个技能，然后我教你们使用这个技能了，当然肯定不是在现实中教你们，不然再大的学校都要被毁。叫你们技能和实战这个到明天再说，好了现在是十二点整，你们应该都军训过，到外面站个队去餐厅。”
毕竟是第一次，李吉指挥了一会。
教室里一共有八个学生，三个女生，五个男生，都出去站队，队伍顶多有五排。
宋峰从未见过一个班的人有如此之少，他这辈子见过的人最少的班就是他上六年级时进去的一个拔尖班，有二十五人。
在去餐厅的路大概有八十米，在路上，宋峰好好地欣赏了这一局部的校园风景：道路两侧是园子，园子和道路用小石砖隔开；园子外围杂草丛生，几根草蔓延到道路中，草长得很高；但是往里面看去却有一片让人踮起脚尖才能看见的东西，那是碧绿的蕨；再往院子里看去有几颗树，婀娜多姿，有长着深褐色的树叶，也有长着绿叶的树，都很美丽，树与二楼一样高，使这有四层的教学楼里的人们都能看到它，而几棵树连成线，最中间就包裹着小树丛；一眼望去整个园子美丽和谐，在加上后方的欧式建筑风格的教学楼，在树荫下行走的一行人，形成一幅极美的画卷。这个学校的一切景象都看着很美好。
宋峰是学了八年美术的人，他的第一意识是把这美丽的一幕画下来。
在走过这一片园子包裹的道路后，宋峰不禁向后再次望去，他调整了一下眼镜，想要把那一幕看的更清晰。
在食堂里吃饭是要做固定的座位的。宋峰的旁边是李义和杨皓。
在吃饭的时候老师告诉大家：“男寝404，女寝405，这是咱们班的两个宿舍。”
宋峰吃完饭了，这时候是要到宿舍午休的。
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走在去男寝的路上，也是一番风景，走在路上，他觉得很满足。
宋峰来到了宿舍，宿舍里有两个水龙头，两个厕所和两个浴室。宿舍外这里每个宿舍外都有一个四排的鞋柜，宿舍里有八张木头床，上面是有上周家长铺过过的被子，床是学校发的，所以每个人的被子都一样，宋峰住在上铺。
很神奇的，男生五个人只有一个人住在下铺。除了宋峰，上铺还有李义，杨皓和刘洋，而住在下铺的是王晓于。
女生们都住在下铺，分别是王鑫，张晓雅和张抚。
午休时，是同学们互相认识的好时候。
午休结束，同学们纷纷回到班级，等待老师。已经有几个人开始聊起来了
老师李吉走进教师，顿时没有了聊天说话的声音。
李吉将右教踩在讲桌里这是他讲课时长做的动作，这会让他讲课自然些。看到老师做出这举动，下面的同学有的笑了一下，宋峰表现得很安静，今天第一天开学到现在他都没怎么说话。
“来，我们这里每个班级都是占用两个教师的，我们的第二个教室是在四楼，就是咱们的正上方的教室。等明天我们再去哪个教室，先站队到那边的综合楼。”
同学们走到了综合楼。
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“好大家都跟我走。”李吉说。随后他带学生到四楼。走进了最里面的教室，这里是一间公用的教室，有很多一年级的学生已经来过这里，正好该李吉的班级进去测试了。
“这里是测试你的能力的地方，就是你的甪琼的量和甪琼的元素以及其能力。
“看到这里的靠窗的那一面的一个类似指纹的图案了吗，那里的墙里面有一台智能机器，可以识别出甪琼的能力和元素还有你目前拥有的量，这个大多数取决于你的身体素质
“好大家站成一列队伍。把手身上去就行了。”
男生队伍于女生队伍拼在一起。
王鑫最低，只有一米六几，所