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(二〇二〇年十月十七日)(1 / 2)

(二〇二〇年十月十七日)

媳妇儿,你转入病房这几天,大家都感觉你在一天天变好,我很为你高兴。但儿子却一天比一天不省心,我着急、上火、闹心,打不得,骂不得,真拿他没办法了。

你住院的第二天,我在微信里告诉儿子班主任,说你突发重病、生命垂危,不能跟她联系了,我守在医院,儿子有什么问题也不能及时回复了,请她理解。她过了一会儿问我你是什么病、什么时候得的,我说是突发心脏病,没有说具体时间。她让我放心,她会帮我管好儿子的。她能有这个态度,我非常感动,对她千感恩万感谢。开始二十来天,她对儿子还比较关照,有问题也不往班主任群里发,儿子感到很纳闷不可思议,说“怎么突然对我这么好呢,太奇怪了”,我说“那还不好呀,说明你表现好了,学习认真了”,并鼓励儿子以感恩之心搞好学习报答老师。可最近一段时间,她又开始在班主任群里批评儿子了,特别是总给我发微信,说儿子上课走神、打瞌睡、作业不合格、考试成绩差等等,有时一天发好几个,把我本来就不好的心情弄得乱七八糟的,整天心烦意乱,回家批评儿子,他还狡辩、还委屈,我现在真的不知如何是好了。

进入初中二年级才一个多月,老师抓得更狠了,更“魔鬼”了,各科老师留作业就像比赛,比谁布置得多,大小考试也更加频繁。一旦考试不合格、作业分数低、作业不合格、作业拖欠、提问回答不对、忘带学习资料、上课做小动作、下课打闹说笑、学习状态不好等等,班主任立即以文字或照片或视频的方式发到群里,轻者要求家长立即回复、做出解释,重者要求家长立即到班里找她,个别家长甚至一天被叫去好几次。天天公布大考小考甚至还有作业的分数和排名,分成合格、不合格、严重不合格等档次,严重不合格的就有可能被纳入“学困”行列,等待的就是作业加码、“加练”惩罚。我整天胆战心惊提心吊胆的,一会儿看一下手机,生怕群里有儿子。媳妇啊,儿子初中才上了一年,你就“崩溃”了,这后两年,我能坚持下来吗?

今天下午,班主任在群里要求几个家长五点去班里开会,其中有我。知道又要挨批了,就告诉班主任我在医院陪护,走不了,请她在微信里或打电话说。她是用微信语音,说我儿子最近学习状态不好、听课不认真、没有上进心、跟后进学生混在一起、考试成绩差等,还说儿子看她的眼神很吓人,要求我好好管教。儿子晚上放学时对我说,这次月考英语分数在全班倒数第二,班主任在班里狠狠地批评了他,说他期末考试的英语成绩指定是倒数number one。儿子非常生气,说班主任这是侮辱他、打击他,从今天起不写英语作业了,不学习英语了,下次英语考试直接交白卷。我也觉得她说的确实过分,便劝儿子千万不能跟老师堵气、跟自己制气,她越是这么说,越要把英语学好,即便期末英语考个倒数第二,也是打她的脸。我又指出儿子学习态度、在学校表现上的一些问题,苦口婆心地说了一通。儿子表示好好学习,期中一定考个好成绩。我还问了儿子有没有用不满的眼神看老师,他说都是正常的眼神,没有什么特别的,我只好对他说一些应当感恩老师尊重老师的话。

这一个多月以来,班主任多次在群里发火,说话也越来越刻薄,看后让人毛骨悚然,不敢置信。我给你原汁原味地复制两段啊,错别字就不改了。

“重要通知:今天在放学站排的短暂时刻,崔**与于**违反班规,说笑打闹急眼……致使于将崔的书包扔进女厕所,其流芒行为令人作呕。在解决问题的时候,于不服老师教育,凶神恶煞面目狰狞,令人恐惧!全年级师生有目共睹!教育不是万能的,作为一名老师我无法与之对正常人话!所以我倡议:今后任何人因任何事与其发生任何矛盾,后果自负!特此声明!因此事件的发生,明起开始整顿班规:进班即静,入座即学!请所有家长教育好自己的孩子,牢记你们来学校的初衷,在学校工作学习强度如此之大的同时,在别人为理想而奋斗的时刻,你们却让老师浪费心血,处理着像这样下三滥的事情,实属班级之悲哀!收到请回复”

这是上个月中旬发的,而且连发三遍,要求这两个学生家长立即到学校找她的信息也连发了三遍。下面这个是前几天发的。

“重要通知:近期我班八卦,作弊,涉‘毒’,男女生轻浮不自重……等中学生重大致命问题,死灰复燃,有的同学把答案塞在袖子里,有的在空白题纲用铅笔先写一遍,考时再描一遍,有的把答案粘在修正带上……不择手段以身试法大胆抄袭。还有的同学晚上玩游戏到后半夜(家长不知)。有的同学以问题问作业为由线上线下搞暧昧。有的开同学带颜色的玩笑。有的跟小学异性纠缠不清。有的已被外班异性的魔瓜击中还不以为然……所以明天起严肃处理以上各种涉黑、涉黄、涉毒事件,以正班风!望大家积极配合,明确初衷,自尊自爱自强自立,我倡仪全面封杀电子设备,删掉损友联系方式,禁止外班任何人以任何理由到我班门前附近。后果自负!(收到请回复)”

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