/br> 要说清楚这个计划，就得先了解现阶段共和国的教育事务安排。 在现阶段，教育事务基本上被区分为‘中央’和‘地方’两个模块。 在中央，早年前就已经有了专门针对学龄巨魔而设立的学校； 而随着这数十年来的不断发展，该校已经成为了包含学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的、覆盖范围从少年直至亚成年巨魔的一站式培养基地。 该基地于共和国成立后便拥有了一个正式的定名，即‘共和国第一中央学校’，该校行政事务由执政府教育部主管，教育内容事务则直接向符文议会教育委员会负责。 可以说，每一位小巨魔从断奶开始，就一直要在这个学校里待差不多20年左右的时间，直至他们进入亚成年期正式毕业为止。 自部落开化以来，由巫医们、巫医学徒们所总结而出的，各种数学、语文、物理、生物、身体锻炼、冥想教育等等的科目，将在这二十年中有简入难的、始终陪伴在小家伙们左右。 兼任‘教w总长’的涅斯塔认为，反正巨魔、乃至以后的精灵寿命都长着呢，与其让他们养成小说中那样的‘长生种恶习’，因自身那漫长的生命跨度，而成天将时间花费在无所事事当中，还不如让他们从小就开始习惯于学习、学习、再学习， 即便长大以后，也要深切的明白时间的宝贵性，并延续下从小就养成的‘短生种时间观念’，不去浪费正常范围之外的时间。 总而言之，涅斯塔可受不了发个呆就耗过去几个小时、乃至几天的那种糟糕情况.... 因此，在规划中央现阶段的教育计划时，他基本上都是按照前世‘短生种’的时间习惯来进行设计的； 除了正课之外，早课、晚自习一个不落的都给他们安排上....不对，或许有一个方面他没有参考前世，即体育教育。 小巨魔们、包括未来的精灵屁孩儿们，在学校教育阶段也会将体育...或者说‘战斗课’重视起来； 除了保证每天为应对成长所须、而进行的必要身体锻炼之外，还有各种个体或团体间的战斗技巧，也要配合着身体的各阶段成长来安排上。 此外，科学思维、实验思维的培养也必不可少； 为此，学校将长期与学徒们所设立的各种研究室展开师资、场地等方面的合作，让小家伙们不要成天只顾着打架、背课本，也要去从易到难的尝试着进行观察与实践。 另外，假如将前世人类的寿命按百年算，那从学前班到大学毕业，怎么着也得花费17年吧？ 即便舍去‘研大于学’的博士阶段，只去加算硕士教育的时间.....那差不多就是花费19或20年时间去接受教育，已经相当于人类整个生命跨度的五分之一了。 那巨魔呢？ 哪怕为了方便，就只按照黑森林时间的三百年来记平均寿数，那从中抽出个六十年来进行全日制教育不过分吧？ 这之后呢？ 每天需要干的工作、至少现阶段需要干的工作其实就那么点儿，而一天又有四十八个灯时可用，生产之余再抽出六、七个灯时用来上业余培训班也不算过分吧？ 所以说，相对于巨魔如今的平均寿命而言，现在这仅仅只是20年左右的在校期，涅斯塔认为还是太过仁慈了些。 随着未来共和国知识积累量的增加，教育年限肯定还得向上提升； 不说真的就要花费六十年在全日制教育上，但在能够满足社会对劳动力之需求的前提下，将之尽可能的提升，而其余部分就用来安排‘业余培训’总归是不会错的。 因此，那些共和国于部落后期、在真正了解到北方情势后，在各驻地分设的、针对壮年巨魔设立的，旨在强制安排工闲巨魔进入其中展开除扫盲教育外之专项学习‘专科培训学校’，也会渐渐肩负起涅斯塔计划中，将来‘业余培训中心’的任务； 这种学校会分散在中央与各个地方，让巨魔们、精灵们的业余生活变的更加充实而‘多姿多彩’一些。 而该次由执政府所发起的‘培训计划’，正是在这种背景下所设立的。 在中央，他们将与‘共和国第一中央学校’展开合作，于校内高等教育阶段、去设立针对青年期巨魔展开的‘政科教育’。 感兴趣的巨魔将可以在财政、民政、畜政、路政等等大项中，选择一至两门进行学习； 然后在他们于亚成年期毕业时，被招入执政府中成为‘实习生’，至壮年期后则会被执政府择优录取为正式雇员。 而不感兴趣的，也至少得在各种子项，如特种文书、财务、报表、实际事务桉例等等课程中，选择一至两门进行了解学习，至少得让共和国在将来有需要时能有巨魔可用