却把嫌弃误认成害怕，得意道：“小子，少学别人出头。”
“你现在过来，跪在我面前，给我当马骑绕三圈操场，我就不把你打得满地找牙。”
“老师说的才不对，你哪里乐观积极？！就是个孤僻的怪人。”
“老师倒是有一句说对，你不配有朋友！”另一人帮腔道。
小霸王们笑成一片。
他们说的是历史课上，古华夏语文的老师教他们写作文。
老师让以友情为题，其他人都写的与朋友招猫逗狗等玩乐的趣事。
而司韶却是借高山流水表达对远方朋友的思念。
老师看着他的文章，沉默很久，将他找来。
被小霸王曲解的原句是，“你这样长大后会很痛苦，这世上已经没有真正志同道合的朋友了。”
“有。”稚嫩的碧眸中充满光亮，“一定有的。”
他写下这篇文章，就是为了不让自己忘记。
尽管，那只是梦里的记忆。
“精神有问题，幻想着和梦里的人做朋友。”
领头小孩见他不动，伸手拉他，“你梦里的那个，也是个精神有问题，没朋友的人，才会和你玩到一起——”
司韶竟红了眼，就着手中最爱的书，砸在对方头上。
他第一次打架，就引发群体混战。
最后，他和小霸王的家长们都来培育所互相道歉，这事才算了。
再往后，一些小孩就喜欢往他这边凑。
他倒成了孩子堆里的精神领袖。
潘文轩便是其一。
他是少数跟得上司韶成长步伐的人，两人一同升入少年部。
司韶走过围栏，从儿童部跨入少年部。
迎面撞上一位头发花白，但精神矍铄的老师。
“司韶？！”
她回过头来。
司韶定睛一看，是历史科，古华夏组的老师。
“厉老师好。”
她教学生无数，但只将借高山流水写友情的司韶记得最深。
寒暄一阵，提及当年话题。
“你还和当年一样。”苍老的眸中闪过一丝羡慕，“真好。”
司韶摇头：“已经物是人非。”
厉老师却笑了，跟着摇头。
转念又目光暗沉，语气中竟带有愧疚，“其实，如果早知道后来的事，我可能会给你讲更多现实的社会，而不是历史长河中的理想与追求。”
“老师别这么说！”
司韶神色认真，“揍了丰咏志，我从不认为自己有错，您更是没有错。”
厉老师年轻时受到朋友背叛后才进入培育所，孩子的天真淳朴和外界的勾心斗角如同两个世界。
但是，她还是叹了一口气。
“其实，我一直觉得古历史与现在太割裂了。正义与理想还没走出培育所就被消磨得差不多了，但上面要求必须要讲那些美好的精神需求。”
“老师，您不要有心理负担。”司韶安慰她道：“您讲述的那些山川河流，名胜古迹，名人轶事，我都没有忘记。”
“过去六年，我是靠着历史中的美好支撑到现在。”
“这不是回来见到您了。”
蓝眸如天空般澄澈明亮，他扬起笑容，灿烂得如同阳光，驱散了厉老师脸上的阴翳。
“我倒是觉得设置历史学科的人，有一颗善良博爱的心。”
司韶抬头，目光悠远，“历史让我们看到了过去的美好，哪怕它与现在割裂地如同两个星球。”
厉老师怅然地点头。
两人分别，她望着青年的背影，目光欣慰但又染上担忧。
少年部地处宽广。
不知不觉，司韶走至以前最爱的湖畔。
“风景不错。”
叶薄心的声音突兀出现。
她还戴着面具，却换下白色长袍。
银色发丝如瀑凌冽，黑色制服修身干练，袖口衣角的淡金纹饰贵气又不失端雅。
司韶刹那闭眼，猛地呼吸，稳住心悸。
“你什么时候来的？一点声音都没有。”他睁开眼，左右环顾身后，除了她以外，没有半个人影。
“全息投影。”
“全息投影，你不是该全身泛蓝，呈现半透明状？”司韶眼睛一亮，又转瞬即灭，“你现在挡住了后面那棵柳树树干，遮的严严实实的。”
“这颗星球科技落后，你的认知受到限制，很正常。”
她的声音很平静，一时间，司韶竟分不出她是在讽刺还是实事求是。
手腕突然被握住，司韶怔住的刹那失去身体的控制权。
碧蓝色的眸子猛然睁大，倒映出他的手穿过叶薄心脖颈的画面。