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社会实践(2 / 2)

学生们的伙食很关心,隔了两天,又亲自去厂区的食堂看餐标落实得怎么样。

临近中午,食堂正在准备午餐。就餐区划了一块出来专门给学生,按照人数,每个座位上摆了一个不锈钢餐盘,两荤两素已经盛好,米饭任意添,还有每人一个的苹果。不喜欢吃水果的,还可以把苹果换成一小盒酸奶。

万事俱备,只要一下班,学生们就可以直接过来食堂吃饭,免去了跟正式工人们挤着排队的时间。

李韵一句话,自然有下面的人绞尽脑汁地揣摩,不仅要把吩咐的事办好,还要办漂亮。

有个没有穿工作服的女人也在帮忙布置就餐区,食堂的负责人介绍说,这是学生们的带队老师,吴老师。

李韵问她:“孩子们最近吃得还行吧?”

吴老师感激地说:“多谢李总,学生吃得挺好的。厂里面很照顾我们,知道我们喜欢吃辣的,特地另烧一锅,就怕我们吃不惯嘞。”

李韵微笑说:“那就好,别客气,有什么需求就直接提。孩子们大老远过来,后勤保障工作一定要做好了。”

吴老师说:“好嘞。”

说话间,学生们下了工,像潮水一样涌入了食堂。

我护着李韵往边上撤,以免她被人流带倒。

李韵示意我不要紧,很亲民地在学生中间这里看看,那里瞧瞧,问饭菜合不合胃口,问晚上睡觉热不热,关切得仿佛这群孩子是她亲生。

她的亲儿子就跟在后面,皱眉看着她的举动,那个表情怎么说呢,像是郁闷,又像是生气。

“喂,”我悄悄捅了他一下,问他:“你不至于跟这群学生吃醋吧?”

秦嘉守欲言又止,“你不知道……”

“嗯?”

“待会儿告诉你。”他匆匆地结束了对话。

学生们埋头吃饭,很少交头接耳,像一群安静而迅速地进食桑叶的蚕。

照理说,吃饭的时候不说话是个好习惯,但这个场面我总觉得哪里不太对劲。

十分钟左右,学生们就把餐盘里的食物吃得差不多了。有个男生怯怯地举起手示意:“吴老师……”

吴老师应道:“哎。要添饭吗?”

男生说:“你可不可以把身份证和手机还给我,我想回家。”

我突然意识到哪里不对劲了。这个年纪的孩子,要让他们吃饭的时候不玩手机,比戒糖还难。

除非手机被收走了。

吴老师板起脸:“学校好不容易替你们争取到的实习机会,你怎么能不好好珍惜呢?明年就要毕业了,你多刷点实习经历,对你的好处大得很!”

男生说:“我觉得学不到什么嘛,来了五天了,一天到黑就是拿着扳手拧螺丝。”

吴老师说:“你不要好高骛远的,什么行业不是从最基本的做起呢?况且拧螺丝怎么就学不到什么东西呢?‘螺丝钉’精神是不是值得我们学习的?你太让我失望了,亏得你们班主任这次还推荐你出来。”

男生被吴老师气势汹汹的三个反问句一通教育,答不出什么话,就固执地、反复地说:“我要回家。”

李韵注意到这边的起的争执,问:“怎么了?”她循循善诱地问男生,“是被工友欺负了吗?你告诉我,我替你主持公道。”

男生说:“没有人欺负我。”

李韵又问:“是厂里条件太差了吗?”

男生答:“不赖,吃的,住的,比我老家好多了。”

“那是想家里人了?”

男生又摇头,憋了半天,说:“我就是不想干活了,我想回家耍。”

吴老师气得大骂:“烂泥不上墙,狗肉不上席!你这话怎么不在出来前说?!我是不可能送你回去的,1800公里的路,你有本事就自己想办法回去吧!”

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