早上，机缘凑巧，江文见到了自己心仪的女生，又聊几句话，送给华蓉一束玫瑰花。他见华蓉没有反驳他的话，又收下自己送的一束玫瑰花，不由得心里甜滋滋的。江文把华蓉接触过的手举起来，在鼻子里闻一闻，特别兴奋。郭华骑着自行车过来，说：“重色轻友的家伙，回家。”江文说：“我是重色重友。”他故意把重色重友一个字一个字地说出来。郭华说：“有重友吗？”江文回答说：“当然有。”
星期一，江文像往常一样，急匆匆地骑自行车到学校。第一节课，语文老师郭众个子低矮，身材瘦小，身高仅有1米54厘米。他管理学生又不到位，方法简单粗暴。许多同学不受他的约束，没有认真听他的课。有的同学在讲话；有的同学在做小动作；有的同学在玩游戏；有的同学在传纸条；甚至，有的同学在随便移位……教室里，乱哄哄的，一片乱七八糟的景象。
郭华讲话声音突然提高，盖过老师的讲课声音。郭众很是生气，把手里的粉笔头扔向郭华，却准头不对，扔到地板上。许多同学不由都哄堂大笑。江文偷偷地望了望华蓉，见到她仍是一本正经地坐着。静美的身子，清纯的神态，江文不自禁心痒欲狂。于是，江文一想，闪现出一个主意。他撕下一张纸，写上一句话：“你真美，让我的心动了情，情动了心。”江文运气，让纸团直接地、快速地、准确地飞到华蓉的桌上。老师和部分同学们只觉得眼前一件东西一闪，大都觉得是眼花，没有看清楚，只是，这里面除了许武。江文心想：“自己功夫不错，投篮真准。”这次“投篮”当然一次命中，自己也心中窃喜。只是，华蓉却不知谁扔的纸条，有一些生气。她看也不看，理也不理，只觉得桌上多出多余的一个纸团废物，用手一扫，把纸团扫离桌面。江文一皱眉头，很是失望，心里叹了口气，忙又运气，竟然能使纸团从地板飞起，又送到华蓉的面前。华蓉正奇怪纸团怎会又回来。
江文的动作被许武看得一清二楚。许武想知道何事，故作乖巧地举起手，说：“郭众老师，江文扔纸团给华蓉。”江文对许武恨恨地一瞪。许武不惧，也向江文一瞪。郭众见整个班级乱成一团，连学习最好之一的江文也在扔纸团，他心中实在感到无可奈何，只好在形式上说：“江文，以后不许这样。”江文说：“是，老师，我一定改过。”华蓉得知是江文扔的纸条，好奇心大起，趁老师在板书的时候，把纸团拿起来，打开纸团，见到江文写的句子。
许武不怕郭众，站起来，走到华蓉一边，以迅雷不及掩耳的速度抢走华蓉手上的纸条。郭众对许武违纪已经习以为常，生气地说：“许武，你要干什么？”许武假装礼貌地说：“老师，我帮你捉扔纸团的人。”郭众说：“你想怎样？”许武打开纸条，念：“你真美，让我的心动了情，情动了心。”同学们不由哈哈哈大笑起来。江文见自己的表白已是全班皆知，不由脸红耳赤，把头伏在桌面上，对许武的插上一脚很生气。
华蓉也不自禁大羞，从脖子到脸都红了起来。华蓉趴在桌子上一会儿，调整调整乱糟糟的心情，这时，她脑里一闪，那一束玫瑰花还没有萎蔫，江文的表白赤裸裸，确实对自己有一点意思。华蓉心里有一些得意，她见到江文那样的表情，抛给江文一个媚眼。江文一看，春心荡漾。但后来，江文几次望华蓉的必修课，都没有得到回应，他有些无精打采。
突然，教室里的一声巨响让同学们静下来。原来是郭华与颜平把桌子给掀倒，同学们望望郭华与颜平，又望望郭众。郭众气愤地说：“不听课就罢了，连桌子也推倒在地，简直太过分。”同学们一听完话，又若无其事地继续自己的事情，理也不理郭众。原来颜平与郭华的同桌换座位，与郭华言语不和，闹起来，把桌子推到。郭众无法管理好班级，只好装作没有发生事情，又接着讲课。幸好班上44个同学，还有七八个人在听课。郭众只不过是讲给他们听而已。许武好玩之心大起，忙偷偷运气，手指对着桌子，往上轻轻地一扬，桌子竟然慢慢地立起来，好像是自己站起来一般，摆好。同学们见怪更怪，都纷纷静下来，停止手上的动作，郭众大叫：“大白天的，真是活见鬼！”郭众站着，故作镇静，只不过双脚颤抖，心里害怕，嘴唇在抖动。这时，老师和同学们都不敢出声。接二连三的奇事频发，人心惶惶。江文自己知道，这是许武作怪。他本想出头主持公道，不过，许武的举动似乎不坏。许武不是搞破坏，而是发功的时间不对而已。下课后，郭众拿着教案等教学资料又担心又害怕，急忙地离开教室。
华蓉来到江文身旁，有些害羞又有些气愤地说：“没个正经的，就会胡乱言语，耽误我听课。”江文真情流露，真诚地说：“是真的。至少我的心没有办法控制住自己，说说心声而已。请你不要见怪。”江文突然更大胆起来，坦白地说：“我要一直对你好，你不高兴吗？”华蓉一听，说：“你要一直对我好，我得好好验证一下。”江文痴痴地说：“知道吗？九朵玫瑰，天长地久！”江文一脸认真。华蓉听后不由有些感动，看着江文，竟说不出话来。停了一会儿，华蓉说：“你真会说话，嘴