熬过高中开学第一周的军训，像一只幼鸟局促不安地飞过南方九月份依旧暴躁的天气，新入学的高中生们才算迎来了高中生涯的第一个小长假——国庆假期，尽管五天的假期里有四天在下雨。
傍晚一场雨过后，乌云迅速散开。
吴恙扫完庭院里的积水，走到堂屋里检查妹妹的作业，她正埋头在周记本上写着：天空大哭了一场，又给自己倒了杯阳光橙汁，不小心洒了一些，于是人间就浸泡在橙汁里。
或许，我们都是一只游荡在橙汁里的鱼。
吴恙勾起嘴角往屋外看去，夕阳所到之处都被染成了橙黄色，真的很像浸在橙汁里。刚才只顾着低头扫水了，忘了抬头看看天。
在深海里的鱼，也会向往头顶被海平面折射过的天光。
国庆假期结束当天的晚自习上，英语老师发了一张新的英语周报下去让大家做。她坐在讲桌那里批改刚收上去的假期作业，主要是看看大家语法填空和短文改错的情况。
吴恙正在和完形填空作斗争，忽然听到英语老师语气严肃地喊道：“吴恙，鱼忘，你们俩上来。”吴恙不明所以，放下笔走过去，距离讲桌较近的鱼忘比她先到几步。
她第一次听到这个名字，也是第一次见到这个人，印象中班里之前好像没有这个人啊？
来不及多想，吴恙刚在讲桌前和他并排站好，英语老师就指着作业问道：“吴恙，你的语法改错为什么只改了四个？”
“啊？”吴恙有些惊奇和窘迫。这个作业她在放假之前就做好了，她记得自己做完了，所以现在她也不知道为什么当时她只改了四个。气氛一时间焦灼起来，她瞎编了个理由：“我只能找出四个。”
“你只能找出四个？！”英语老师反问，随后又说，“我是不是说过找不出来的时候就算是凭感觉也要凑到十个？”
“是。”吴恙小声回答。
“好好记住我说的话，这样的错误没有下次。”英语老师递了本笔记本给她，指着某一行，“在这里写上你的名字。”
在她写名字的时候，英语老师开始问旁边的男孩：“鱼忘，你的语法填空和短文改错为什么没有做？”
吴恙瞥了他一眼，他正笑着态度良好地道歉：“不好意思老师，我忘了。”
“吴恙，把笔记本递给他。”英语老师示意了一下，“在吴恙的旁边写上你的名字，然后把你的作业拿下去做完，下课之前拿给我看。”
他唰地写好自己的名字，拿过作业依旧笑着说：“好的。”
“行了，下去吧。”英语老师说。
吴恙在转身之前看了一眼在笔记本上某行并排在一起的名字，默默做好在之后一周的英语课上随时被叫起来回答问题的准备。据之前的经验，大家都知道凡是在那个本子上写下名字的人，都会经历英语老师为时一周攻其不备、出其不意的“叫起服务”。
然而在接下来一周里被叫起来的人只有吴恙，因为每次英语老师问起鱼忘来，他的同桌陈岱岱总是说：“他去练琴了。”
他去练琴了？哦，吴恙某次课间听到过别人说起，他好像是音乐生。
他的座位就在她斜对面，一抬头就能看到。也是这样，吴恙才注意到，不只英语课，鱼忘有时甚至会一整天都不在教室里出现一次，难怪之前都没见过他。她抬头看了一眼那个空荡荡的座位，笔在手里转了几圈，又低头继续写物理作业。
与其纠结这些，不如多做几道物理化学题，毕竟她的物理化学成绩真的很难看。
数学大题不会永远只有一种解法，正如学生的生活中不会永远只有学习。
自鱼忘连续一周没来上英语课还没被班主任老沈说什么之后，班里同学对他议论更甚，一些传言不知不觉间流传开来。一种说因为他是音乐生，成绩不计入班级考核，所以老沈懒得管他；另一种则说他亲戚是学校某位领导，他自己要求的让班主任不要管他。
两种说法不论真假，但都或多或少往鱼忘身上添了几分玩世不恭的意味。时间一长，大部分人就会凭借这些传言捏造出一个存在于他们想象里的鱼忘，假装自己很了解他，哪怕没跟他说过一句话。
“他看上去就是那样的人。”这是吴恙听到的结论，但到底是哪样的人呢？
终究是雾里看花，可以觉得它很美，也可以觉得它很丑，二者并不矛盾。
班里的座位是以并排的两张桌子为单位上下左右流动的，调座位的时间在每个周天晚自习前。第一次月考之后老沈兴致勃勃地给全班的座位进行了一次大换血，然后吴恙坐第一排的时候流动到了鱼忘同桌的右边。
他同桌叫马思羽，班里最近有新的传闻，说他俩好像在谈恋爱。
周一语文课代表抱默写作业来发，她像之前一样把各组的默写发给第一排的同学，再由第一排的同学往下传。每两排是一个大组，默写作业是按组收的，这样发作业很方便。