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国策改革(4)(2 / 3)

,岁月的残骸睡在我们的胸膛,痴情的我闻着一种芬芳,那是在心里死去的东西,泪便成两行。

美丽的姑娘。幽香,仍是你的幽香……地方,仍是那个地方。”

陀阇迦背着手,慢慢绕到王室学堂临街的南墙,朗朗读书声不断飞出窗外,果然看见有三五个穿着粗糙的男孩儿躲在墙角里一边轻轻跟读,一边拿着笔在嫩羊皮上写字。其中一个棕发男孩也许是感觉肚饿,从随身携带的羊皮包包里拿出一块硬面包啃食,边啃边听导师讲解诗歌。

贫富悬殊的楼兰,平民与贵族的日子过得天差地别,贵族们生活在偌大的豪宅中,拥有大片的庭院还有专门的仆从照料生活。平民的生活则很痛苦,辛勤劳作还得上交半数的粮食和牛羊牲口给雇主,收入仅能维持温饱更别说奢求什么美食的享受,日常食物大多数时候出了馕,蔬菜,鱼,还有难以下咽的硬面包。

楼兰穷人根本不可能享用到上乘面粉制作的纯熟面包,都是直接用粗面粉擀好以后直接上炉火烤,因为没经过发酵做成的面包在经过热烤以后会变得又黑又硬,难以下咽,就算能够吃上一顿肉,也没有香料来调味。

男孩儿冷不丁抬发现衣着华丽的国王站在不远处盯着自己看,眼睛瞪大,“咳咳咳”差点噎住,剧烈咳嗽不止。陀阇迦给他捶背说慢着点,别噎着了。“国王,草民,草民……”男孩儿咽下硬面包舒坦了许多,表情却很慌张。

“你们在干嘛?”

“草民……在听……几句诗。很好听。”

陀阇迦从男孩儿手里拿过嫩羊皮,看见上面字迹工整。“本王知道。你们想导师说课对吧。”陀阇迦看着他们粗糙的穿着和渴望求学的眼神,一时百感交集!

“是。”

陀阇迦问你们这样偷听多久了?他们有的回答三年,有的回答两年。陀阇迦又颇有兴趣地问他们原因,“因为我父亲。他不识字,被主家当傻子欺骗……主家在契约做了手脚害得我们家里赔掉了那块祖传的地!”

“原来如此。”

“如果父亲识字就不会被主家欺骗了。所以我想学写字。”

好好好,人穷志不穷,精神可贵!陀阇迦被这群勤奋好学的孩子所感动,摸摸他们的头发,神情略有些激动:“你们不干活计吗?”

他们回答说都是趁着父母没注意偷跑过来将导师说的学识内容记下,晚上躲在房里偷偷学习。“旁斯!”远处传来一声吼,陀阇迦抬头看见一个木匠模样的男子气呼呼跑过来拧住金发男孩的耳朵大骂:“你小子又在偷懒,看老子不……”

“放肆!你想做什么?!”陀阇迦立马沉下脸,狠狠拧住木匠的手臂。“国王!”木匠这才看见国王居然也在,吓得双腿一软扑通跪在地上。“小子你给我听着,”陀阇迦指着他说,“你的儿子勤奋好学,是个好苗子,本王打算安排他上学堂。”

“可是,国王。”木匠感到难以置信:“草民日子过得紧巴巴,哪有闲钱?……”“父亲。”旁斯扶他站起来一脸认真地说:“等我学成,考上官员,我们就有好日子过啦。”

“傻瓜。”木匠思想不开化,叫苦道:“你以为考官员这么容易呢?!”“钱的问题你不用操心。”陀阇迦下命令说:“现在本王命令你,若敢干涉好孩子读书,否则论罪处罚!”

“是……国王!”

“哎哎哎,王子们!该上课了!”导师站在书堂大厅的门前大圣呼喊着,可是这些贵族子弟似乎没听见一般,继续我行我素,哄恼着玩游戏——他们玩的是陀螺,自己削的,大大的身躯和尖头很不相配,要想让陀螺转得又快又稳,就必须要靠它的尖头。只见这个尖头抵在地上,飞速的支撑着身躯旋转着,旋转着。

“我们已经学够了,不学了!”

“呜!”他们发出潮水般的起哄声,陀阇迦背着手走进学堂,站在树丛里看着这群衣食无忧却好逸厌学的贵族子弟和外面那些食不果腹却勤奋好学的穷孩子,对比起来简直是天壤之别!!有机会读书的不想读书。没机会读书的偏偏想读书。讽刺啊。讽刺。陀阇迦觉得脸上无光,脸色渐渐阴沉……他回到王宫,立马召集王公贵族一起商议推广文化教育的问题。

塔卡尔问:“有必要吗?国王!”

陀阇迦板着脸说:“当然有必要!本王要给那些渴望读书的穷孩子一个机会,另外本王也要让那些懒惰的贵族子弟知道【仕途】不是他们的专属!”

【从今起,本王决定在楼兰所有佛寺内开设学堂,僧侣非但要收纳身处奴隶状况的孩童为徒,而且还要将自由人家的子弟都吸引到自己身边来……教授圣诗、音乐、歌曲、日历推算法以及语法,并应精心修正经书。】

【延续从前的教育政策,宫廷学堂讲授语法、修辞、逻辑、天文、算术、几何、音乐等七艺课程,骑士教育为传授骑士六技,即骑马、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗,目的是培养骑士,即忠君敬主的维护王权统治的保卫者】

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