，把这些东西全部都堆积到了教室前面讲台，走下去坐到了自己的座位上。
同学们往讲台前面看时，有用木板和木头龙骨架条做成三十公分见方，相同的两片用黄布相连折叠在一起，很像个画家外出写生时带的画夹子，这就是用来采集植物标本的植物标本夹，可将采集来的植物标本夹在夹子中间，便于把采集来的植物标本背着带回室内；还有一个器具是草绿色的铁桶，桶身为椭圆形的，最粗处约有五十公分长，最细处约有四十公分，桶身长约有八十分分，这就是用来装植物标本的，叫植物标本桶；再有就是铁锹了，用来采挖植物标本。
植物课老师余振中对全班同学说：“今天咱们五六两个班上植物及植物生理实习课，到野外去识别和认识各种植物，采集植物标本。地点是卧龙山，在黄支县的西北面。今天坐车去。同学们现在把采集植物标本的器具带上出发。”
全班的同学们都要从座位上站起来，从课桌的走道涌向讲台前来，有的同学们拿上了一个植物标本夹背在肩膀上，有的同学挑上个植物标本桶往肩膀上一背，他也过去抢了个植物标本夹背上，剩下的同学们则每人都提了一把铁锹。教室讲台前面放着的实习器具被全部拿完了。
同学们都带上了实习器具又从教室里一窝蜂的涌出来教室门来，往右拐，向学校西校园中间的大路上走去。
植物课的余振中老师站在学校西校园中间的大路上的两辆汽车旁，对走过来的两个班的同学们指着车喊道：“五班的上这辆车，六班的上那辆车，不要挤了，挨个上，都能坐上的。”
他和全班的同学们从车的后面打开的后厢门下面，向上攀爬着，上了一辆站在后面的土黄色小一点的汽车，五班的同学们上了前面站着的一辆大一点的草绿色汽车。
植物课的余振中老师指挥着两个班的同学们都上了车，打起了车厢的后门，这才和带队的一个副校长和两个实习课老师钻进两辆车的驾驶室里面，准备出发了。
两辆大汽车满载着两个班的同学们，从黄支农校的大门里微微左右摇晃着驶了出来。两车先后向左拐，上了黄支县城东大街的柏油路街道，穿过了县城中间的什字路口，一直往西行进，左拐右拐，上了黄支河大桥，过了桥沿着大路折向北面行驶。
汽车在大路上行驶着，他和同学们看着车周围的景色，这时已到了夏季。一会儿路两边是绿色的庄稼地，有快要成熟的麦田，有茁壮生长的蚕豆地；一会儿进入了村庄，粉白色的墙，灰色的瓦的房屋，农家小院向后逐渐移动着。
外面的景色不想看了，看够了，这时也站得有些腿子闲了，他就和几个同学在车厢里面坐了下来。
从平坦的柏油路，到比较好的铺细沙的简易公路，再到坑洼不平的乡间道路，他们的车越来越颠簸了，是走的路况越来越差了，大家前倾后仰左摇右摆，上下颠簸，就连说话交谈也不能正常进行，大家也就很少说话，只是看着对方不时的翘起两嘴角笑一笑而矣。
大约走了一个多小时，车头开始向上翘起，车尾向下倾斜，好像是车要上坡了，车的速度也稍慢了一点。
不一会，忽然车一个很大的颠簸，狠狠的左右前后摇晃了一回，车头的左面向上一翘，车尾的右面向下一落，车停下来不动了。
“跳啊。。。。。。”
就在这时，不知那个同学发出了这样一声惊恐的喊叫，好像是一直站在车厢里面右边的一个男同学。
说时迟，那时快，这时车厢里面就像爆炸了一样，车厢里面的同学们乱了营了，整个就乱成了一锅粥，同学们都发慌发急了，六神无主了。
一直站着的同学看得明白，知道的早，反映就快，老早就快速从车厢里面跳了下来，已说不清怎么就一下跳下了车去。
他当时还坐在车厢里面，当听见有人喊“跳啊”时，他感觉到车颠簸摇晃的异常情况，闻听同车同学惊恐的喊叫声，扫视同车同学们惊慌而急切要跳下车的神色和情绪，立刻就意识到一种大难临头，就要遭遇灭顶之灾的气氛包围了他的全身，求生的强烈欲望使他以最快的速度逃离车厢这个危险之地。
他两手从两边一抓用尽全身力气，向上跃起，头和上身向前倾斜，伸出车厢外，腹部在车厢板上端一个支承，头和上半身向车厢外面地下跌落，而两脚朝天，两腿则向上伸着，整个人倒立着，栽到了车的左后轮前面的地上，他赶紧爬起来，爬上了路左面一个半米多高的土坎上的麦田里站着。
他站在高处往下看，脸色立刻就变得发黄苍白，脸上土下来了。
原来，这里是条上坡的土路，两边是从下往上由低到高的土坎，土坡路的右侧已被前不久下的一场大雨给冲了一条有十米多深的大沟，他们坐的这辆车从左面上来，到最窄处时刚好只能过去一辆车的宽度。
他们这辆车行驶到这里时，右后轮压到了大沟的左边上，车轮下的土被压着滑落到沟底里，车轮下落时车轴恰好担在了沟边上。