晃头晃脑的蛆虫。
爷爷罗龙舟，太爷爷罗伟光戴了几层口罩，喷了酒，用篾席裹了那堆浪渣，扎紧，把姑奶奶从树上掉下来。
许多骨头已经分离，为了基本保证姑奶奶能全尸下葬，只好将浪渣和尸体一起装入棺材。
去了，我的姑奶奶！
去了，我亲爱姑奶奶！
高河边没有平整的土地可以安葬姑奶奶罗凤桥，罗家人决定，永远舍弃虎牙洞，那个令人泪流成河的悲伤之地。
他们在洞里用锤子，钢钎，开凿了一个小洞穴，放进棺材，外边用石片、泥沙密封。
那叠八十多页的中国高速公路的开创性研究文稿，装进小木盒，放在小平台上。
姑奶奶，你聪颖过人，你不该离去。
你的离去，给罗氏一家人，带来了天长日久的悲伤！
你的离去，中国高速公路建设，失去了一位开天辟地的领袖！
卢莎莎对自己的小作文不太满意。总觉得感情表达不到位。
卢莎莎抱着电脑，来到隔壁赵光辉的居室。
赵光辉正在抽烟。
卢莎莎说：“赵叔，你帮我看看，我自己都不满意，没有把内心感情完全表达出来。”
赵光辉认真看了两遍，虽然若有所思好一阵，但还是与卢莎莎有同感，一是对罗凤桥的敬爱之情，二是对对罗凤桥英年早逝的悲伤与怀念，还很不到位。
最后赵光辉说：“我和你有同感，但我说不出所以然，只是最后一段，‘开天辟地的领袖’改一改，我记得有个词，叫作‘筚路蓝缕’。你查查，可能更贴切一些。”
卢莎莎在手机里查了，回到自己居室，把那段话改成“‘有筚路蓝缕之功的开创性人物’。”
卢莎莎就这样坐着，抱着电脑，头微垂，像喝醉酒的少女，两眼似醉非醉，朦朦胧胧。
卢莎莎悄悄地思考一个问题，高河边，每个成员都是读书的好了，都是学霸，我呢？
中考成绩不好，主要责任在自己，自己平时心里太过纠结，太看重自己，思考自己。考试时，一时冲动，一时的任性，自己毁了自己。
班上还有许多留守子女，离异家庭子女，成绩好的、成绩拔尖的都有，当然和我一样，学渣也有出自这些家庭的。
我为什么不能成为离异家庭中的优秀奋进者呢？
我读书一事，首先向谁述说，怎样才好开口？
我是去补读初三？还是给卢明达打个电话，要他考虑把我塞进哪所高中，去读高一？
假设读高一，没有学籍，今后能不能参加高考？
我爸是教育局长，老爸能不能解决学籍？
我能适应高中阶段的学习吗，假设许多课听不懂，跟不上进度，怎么办？
卢莎莎很是苦恼1
但是，这些苦恼，我去向谁倾述？
到了八点半，赵光辉来带到窗外，看见卢莎莎低头沉思的样子，心中欢喜：罗龙舟，罗叔叔，是一个了不起的人物，人家才是教育专家，深思熟虑的高河边虎牙洞一行，那个刻骨铭心的罗凤桥，已经感动了卢莎莎，已经给卢莎莎造成了心灵震动，看样子，卢莎莎又在思考深层次的问题。
通过卢莎莎小作文，赵光辉知道，卢莎莎与私奔女，已经渐行渐远。
卢莎莎正在为入学读书，做心理准备。
或者说，她已经在模拟中学生了。
赵光辉喊了一声“卢莎莎”，卢莎莎如梦初醒，去放了电脑，自去洗漱。