“同学们，下午好！”
教室里响起一片稀稀拉拉的嘟哝声：“下午好……”
“啧……啧……一点精神都没有，这可不行，是不是？我希望你们这样回答——”
乌姆里奇猛地提高了声调，“下午好，乌姆里奇教授！”
尖细刺耳的声音让一部分学生皱起眉毛，心里怪异的扭曲感更加强烈，乌姆里奇的语气和表情充满了难以言说的古怪，她仿佛是将这群五年级小巫师当做了幼儿园里刚学会说话的婴儿，说话时总是掐着嗲声嗲气的甜腻嗓音。
“现在让我们再来一遍……同学们，下午好！”
“下午好，乌姆里奇教授！”小巫师们扯着嗓子吼道。
“诶，这就对了！”乌姆里奇露出满意的笑脸，“这并不太难，是不是？请大家收起魔杖，拿出羽毛笔……”
她一边说着，一边从手提包里抽出一根短得出奇的魔杖，在黑板上使劲敲了敲，空白的黑板上立刻出现工整的字迹：“黑魔法防御术-回归基本原理”
“同学们，你们这门课的教学一直是断断续续的，不成系统，是不是？教师不断更换，其中许多人似乎并没有遵照魔法部批准的课程标准进行授课，这不幸使你们现在远远没有达到ol年理应达到的水平……”
乌姆里奇讲课的时候面向全班同学，双手十指交叉，端端正正地放在胸前，如果忽略她那张蛤蟆脸吐露地是少女一样甜腻的嗓音，倒是很有教授风范，“然而你们将会很高兴地知道，这些问题即将得到改正。今年，我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程。”
“请把这些话抄下来，接下来要讲的，就是新黑魔法防御课的课程目标……首先是理解魔法防御术的基本原理……第二点，学会辨别可以合法使用魔法防御术的场合……最后同样重要的是，在实际运用的背景下评定魔法防御术……”
洛伦百无聊赖地翻动着面前的教材，威尔伯特·斯林卡编撰的《魔法防御理论》，和书名一样，这是一本纯粹阐述斯林卡个人理论的书籍，作为一个和平主义者，斯林卡倡导使用被动的方法面对冲突，反对使用具有攻击性的咒语，即便是出于防御的目的。
简单来说，他主张打不还手，骂不还口。
“只要彻底禁止攻击性咒语的传播，世界就会变得越来越美好……”
洛伦看见导论的最后结语，稍作沉吟，重新返回扉页，看见了作者的生平简介，果然，这人没活过上次巫师战争。
教室里的其他同学还在抄写乌姆里奇提出的课程目标，只听得羽毛笔在羊皮纸上写字的沙沙声。
“现在，我希望你们把课本翻到第五页，读一读
乌姆里奇笑着布置好课程任务，在讲台后面的椅子上坐了下来，用那两只眼皮松垂的癞蛤蟆似的眼睛盯着学生们，一幅把舞台交给你们的样子。
“……”
教室里鸦雀无声，小巫师们都愣住了，熟悉的教学模式让他们想起了曾经的某位教授，没有实践练习，上课就是看书。
不过洛哈特好歹还会讲讲新奇故事，偶尔上演充满趣味的舞台剧，怎么这位新来的乌姆里奇教授也不挣扎挣扎，直接就跳到了最后傻读书的步骤？
赫敏连书都没翻开，目不转睛地盯着黑板上的课程目标，脸上明晃晃地写着我有意见，直到被洛伦用手肘顶了一下，才撇了撇嘴，勉为其难地低下脑袋翻书。
“又是个洛哈特……”
哈利小声骂了一句，将手里那本《魔法防御理论》翻到第五页，匆匆扫了几眼，内容枯燥乏味，措辞晦涩拗口，编撰书稿的人仿佛在故意炫耀文采，盯着一行文字看了六七遍，却只能看懂开头几个词，根本读不下去。
几分钟过去了，哈利明显感觉到乌姆里奇的视线总是停留在他身上，带着不加掩饰的打量。
心底的厌恶和烦躁越来越强烈，哈利实在按耐不住了，抬头对上那双蛤蟆眼睛，透过玻璃镜片直勾勾盯着乌姆里奇。
乌姆里奇愣了一下，随即像是刚刚注意到他，亲切的问道：“亲爱的，你是对这一章的内容有什么疑问吗？”
“不，我对你的课程目标有疑问。”哈利感受身边传来赞许的目光，心里的底气更加充足。
“这些课程目标写得非常清楚，只要伱把它们从头到尾仔细读一遍。不过，十几岁的小男孩总是渴望引起人们的注意，我当然能够理解，波特先生，请说出你的疑问。”乌姆里奇随意地笑了笑，操着嗲嗲的口吻说道。
听着她看似善解人意实则暗自贬低的念叨，不远处的赫敏微微皱起眉头，任谁都能听得出来，她是在暗示哈利无理取闹只是为了引人注意，跟《预言家日报》上面那些污蔑文章如出一辙。
哈利知道她在阴阳怪气地贬低自己，但他懒得搭理，直言不讳地说道：“那上面一个字也没有提到使用防御咒。”