如果真是第二种，那么“归整”和“残缺”这两个词就更耐人寻味了。
如果童宁这个人的灵魂是残缺的，那么，她归的“整”是谁？而她的灵魂又为什么是残缺的？
沈昼觉得原因这点不是她现在该考虑的，她该考虑的是当务之急——
如果童宁还活着，会怎么报复她。
毕竟没人不恨杀害自己的人。
沈昼同时庆幸，她没在跟童宁说死前留言时明确透露她的穿越者身份。
沈昼在那时就留了一手，因为这个世界有着不同寻常的能力，她无法百分百保证童宁一定会被她解决，更不能保证她说话的时候没有某种力量在窃听。
现在看来，她是对的。
沈昼思考累了，倒头躺在床上。
床的大小介于她“老家”的卧室床和宿舍单人床之间，抵沈宵半个月工钱的毛毯床单弱化了硬床板的不适。
沈昼窝进碎花被子里，一股香皂水洗后弥留的清香扑面入鼻，不刺激，还有点好闻，松弛了她绷紧的神经。
沈昼想起来了——她晋升了。
她从灵魂学徒变成了灵魂捕手，代号变了，能力也应该会随之变动，她还没来得及看。
沈昼闭着眼意动，信息出现在她脑海中。
【三代序列者九号】
姓名：沈昼
阶位：二阶
代号：灵魂捕手
序能：灵魂互换
灵魂互换，就比灵魂置换改了一个字，这意思也差不多啊。以沈昼这个语文渣的阅读理解能力，单看名字实在没看出来区别在哪。
很快她就知道区别在哪了。
灵魂互换相当于灵魂置换的加强版。
这次的序能详情与上次不同，沈昼能看到发动条件，上次没出现是因为灵魂置换的发动条件太简单了，新手都能琢磨出来。
【灵魂互换】：永久交换既定双方之间的灵魂
（发动时需同时被既定交换的双方凝视；同一个月里仅可使用一次；仅对同阶及次阶的“活人”生效）
沈昼懂了。
灵魂置换的“置”是暂时搁置的置，单次生效时间有限且短，但一周可以使用两次，既定双方可以是人或物。
而灵魂互换则是彻底的交换，且因能力相对更强，进一步限制了CD，使用对象范围缩小至“活人”。
新序能会取代旧序能，总体来看的确是变强了，但不完全是。
比如使用对象的变化。
活人的话，就有些麻烦了。
沈昼不能像交换童宁和玻璃杯之间的灵魂那样，用简单粗暴地手法让童宁动弹不得。
沈昼思索好明天要干的事后，便睡了过去。
她太累了，心力交瘁的，蓄好精气神才能应付接下来的事。
……
翌日，太阳初升。
沈昼自然睡醒，起身伸了个懒腰后打开窗户，尚且熹微的晨光照进来，均匀散铺在靠窗的书桌上。
沈昼想了想，先去厨房用壶接水烧上，再返回房里翻看原主生前用的书桌。
记忆里，原主为了省电，一般只在有免费自然光照的时候才坐这学习，学得还很烦躁，好像还是个学渣。
沈昼不由得怀疑这位“原主”退学的根本原因。
沈昼把椅子从桌下拖出来坐，随手把泛黄桌面上的薄灰擦去，开始翻看。
桌面上有一个上学用的生锈闹钟，原主还没来得及关，由于今天星期天，不上课，闹钟才没响，沈昼随手关了。还有一个竹筒做的笔筒，里面有几支长短不一的铅笔，笔头的另一端还有牙印，看来没少为学习发愁。
桌肚里除了过往零散的一沓学习资料外，还有一盒缝补用的针线、一个福猪外形的存钱罐、一支半个巴掌大小的黑色口琴、一张被蹂躏成团的纸。
沈昼把被揉成团的纸打开，是退学证明。
想起并提取了几点信息。
雅恩大陆各州学级制度不统一，中州的学级制度从小到大分别是六年的初级学院、五年的中级学院、最后是四年的高级学院，即大学。
跟地球比，总学年数少了一年，把初中三年和高中三年融成了中级学院的五年。
童宁没上学，原主和童佳皆在同一所公立中级学院上学，即多瑙市第三中级学院，简称三中。
原主退学前在三中上到了第三年，在学年时间线上还是第三年的末尾。
也就是说，比原主大一届的管越童和童佳，快要中级学院毕业了，只不过管越童是在另一个圣瑛私立中学毕业。
理清这几人的学业状况后，沈昼从靠墙的衣柜里拿出一套换洗的衣服，临出房门前折了回来，把书桌上的口琴一并带去浴室，再去厨房把烧好的烧水壶提来。
这