“
係你嘅仔？（是你儿子？）”
“係啊！呵呵！”
“生得蛮帅的。（此处应为粤语，但我不会打粤语字）”
“是吗？哈哈多谢多谢！”
裴卓社交能力很强，社交面很广，不论走到哪都能跟人聊得来，就算是天南地北的，都能聊得来。
旁边这位就是他上四层楼梯的过程中找到的口头聊伴。
“爸，那位你认识？”
“刚认识的，呵呵！”
裴清会意，了然地点点头。
“怎么样，现在要去哪？”
“进教室坐坐呗，在外面站也行。”
“那先进教室吧。”
然后裴清将他送进去，再然后就自个儿出来放风。
搞得裴卓是一头雾水的，然后就没有然后了？
没办法，裴清觉着现场的气氛对自己来说实在是太过怪异，沈佳梦爸爸那在若有若无间扫视全场的眼神着实让他有些毛骨悚然。
有点虚。
但不论如何，他最后还是得回到教室里。
……
就裴清认为，家长会是家长和老师们该操心的问题，学生就是纯粹地划划水就行。
按照惯例，家长们会和自己的孩子一起，同任课的老师上一堂课，体验体验平日里的学习。
当然这是不可能表现得跟平常一样的。
这时候是家长们表现得更像学生，该态度认真的学生们倒是有些懈怠。
就比如裴清。
他正大光明地在开小差。
过程中，他老爸坐在他的座位上，他则是拿着张小凳子坐在自己座位的旁边。
所有人都是这样，家长坐学生的座位，学生搬张凳子坐在旁边。
“噫？你这书……怎么这么干净的？”
裴清爸爸转过脸，悄悄地压着嗓子纳闷，一边是从他手上传出的哗啦啦翻页声。
裴清瞥他，不忘给他指正：“都是这么干净的。”
啊？
裴卓一惊，难道所有人的书都是这么干净的？
不，他会错意了。
裴清的意思是：
自己所有的书，一个字儿都没往上写，能拿去当新书卖。：，，.