似一根竹竿，而他的名字中还带有竹字，因此陆诗诗喊他竹子同学。
“哈哈，竹子。”其他学生听到陆诗诗这么喊提问的男生，哄笑了起来。
提问的男生微微有些不好意思，
不过却并不生气，因为班里的同学也这么喊他。
“还有什么问题吗？”
陆诗诗的声音压过了学生们窃窃私语的说话声，笑问到他们：“如果你们还有什么问题，我欢迎你们举手来说。
大胆点，没关系，今天这节课我也不打算讲多少东西，你们也看到黑板上的了，应该能认出来吧？”
学生们你看看我，我看看你，有不屑的说到：“不就是英文字母。”
但也有故意对着干的：“老师，我们不认识，我们不知道。”
“不认识不知道没关系，我会带领你们从头学，那位同学说的对，这就是英文的26个字母，不过我把他们都变成了图画。
这样看着是不比枯燥的字母生动些了？”
“老师，我们又不是幼儿园的小屁孩。”
“你们的确不是幼儿园的小屁孩，你们还不如幼儿园的小屁孩。”陆诗诗突然变了脸色。
学生们怔了下，顿时被她的这句话给激怒了，一张张小脸都是不忿。
“不开心是吗？可你们现在的纪律情况跟幼儿园的小屁孩有什么区别，都不是管不住自己？
另外你们的记忆力已经不如幼儿园的小屁孩了……”