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第274章 落幕(2 / 4)

要有层次。

不是只在取经,孙悟空的人生太丰富了,他遇到的不公和幸运都太多太多。

于是,今日,大家就见到了,拜师学艺的快乐小猴子,大闹地府的泼皮猴子,不服就战的齐天大圣,还有最后终于走向取经之路的孙悟空。

沐修竹来的时候一手僧帽一手金箍棒,他将这两者分别放在不同的冰面位置,在后续的编排里,循着刚好的路线,在猴哥的不同阶段解锁了不同的道具。

被菩提祖师敲脑袋的小猴子,在山上捣乱的小猴子,这个时候他手里什么都没有,但他真的很快乐。

观众们哈哈大笑。

一直到沐修竹在跪滑后拿起来了金箍棒,他这套棍法耍得虎虎生威,也是特意找了少林寺师父,张简方掏了钱请人来队里教的。

【想起来了剧情,草】

【啊啊啊可惜没有紫金冠】

【但是马上要有僧帽了】

其实剧情很快,这些故事的内容只有四十秒的时间,金箍棒之后马上就到了被压在五指山下。

沐修竹“嘭”的一声就倒在了冰面正中央。

观众们:“啊啊啊啊!”

他“艰难”地爬起,一路前行,终于戴上了放置在那里的黄色僧帽。

孙悟空出现了。

《敢问路在何方》的主题路线,出来了。

不得不说,选这个曲子当做EX,丛澜给的建议真是非常好。

恰是猴年,沐修竹恰是这样的性格,只凭借最初的那么一只快乐小猴子,他这个节目就不可能会糟糕。

COC上就备受好评,一整个赛季过来,赛用曲目在不断地打磨着,EX同样也是。

所以这次的猴子,要比赛季初强很多。

可惜的是,齐天大圣变成了孙悟空,但这个《敢问路在何方》里,沐修竹没有最后的“斗战胜佛”。

后台的丛澜等人一起鼓掌,为沐修竹加油。

若是视线往后挪,再往后挪,就可以看到,沐修竹的黑色双肩包上挂着的吊坠,改自二月初肯德基联合上美推出的大圣归来系列儿童套餐送的玩具。

上美出的《西游记》动画,与电视剧一样,都是大家的童年。

大家可以笑着调侃春晚那只吉祥物“康康”是“猴赛雷”,成为风靡全国的梗,从最初人人厌弃到主动玩梗,也许这是吉祥物的另辟蹊径之红。

但说到底,这个形象是让人失望的。

【弟弟真的好可爱】

【小猴子的神态做得真好啊】

【金箍棒耍得也好】

沐修竹上场之前在头发里是特意藏了发卡和吸铁石的,那个僧帽道具里也有相对应的东西,他在之前佩戴的时候举着手在脑袋上捣鼓了很久,因此,脚下的动作虽然没断,但是有点三心两意的慌乱。

幸好没掉,不过有点松了,他摇头晃脑差点掉下来。

沐修竹不好意思地挠了挠后脖子,笑得跟傻猴子似的,转身就跑,跟有人追他了一般。

“哈哈哈哈!”

“弟弟慢点慢点!”

“太可爱了这也!”

掌声带着夸赞的话语,现场的氛围继刚才的休息之后,瞬间被炒热。

负责编排的人也松了一口气了:“还好还好。”

一切都如预期那样进行着,场面没有冷掉,特别棒!

下一个选手出场,广播里念着他的名字和节目。

一溜烟进入后台的沐修竹没急着找自己的冰刀套,先小碎步跑到了丛澜跟前,他一进来就看见师姐啦,都不用刻意寻找哒!

“小沐的节目特别好,”丛澜揉了揉他的头发,给出夸奖,“我师弟真厉害!怎么这么厉害啊!看都看不够的!”

沐修竹露出虎牙,一张大红脸:“嘿嘿嘿!”

他大方道:“师姐想看的话,我以后给你演!”

丛澜伸出小拇指:“来,拉个钩。”

沐修竹:“嗯嗯嗯!”

丛澜哄小孩子也是很有一套的,起码在沐修竹身上从未失败过。

·

当gala走到末尾,重量级的人物陆续登场。

褚晓彤、舒傲白俞寒、丛澜,并没有按照四个项目的冠军顺序来排,而是看节目的质量。

【我一开始就想说了,这个节目单排得真的很有水平】

【最好的三个,在最后】

【没办法,男单第一也连彤姐的尾巴都赶不上】

易儒放在了上半场,这才显得他比较帅气,要是搁后面,真是被其他人碾压。

“谢谢谢谢!”他在后台狭窄的走道内双手合十举在脑袋顶端,感激导演的安排。

至于是不是被小瞧了?

笑死了,运动员谁在意这个啊!

他们听安排做事,知道人家是为了自己好,为了整体的节目效果,又怎么会产生这种阴暗想法?

再说了,易儒扪心自问,他就是比不上这几人,有什么问题吗?

褚晓彤的EX是《春江花月夜》,是一首诗,是一段曲,也是一副画。

从2008年北京奥运开幕式上找的灵感,编曲师融入了昆曲,与礼乐篇的《春江花月夜》相似又不同,有着更适合花滑的节奏风格。

恢弘,大气,傲绝。

她一袭红裙,冰面有大江大河奔涌,有繁复盛开的层层牡丹,点了盛唐,繁华又蓦地消失,交替变换中,日落月升,高·潮之刻,一幅“春江花月夜”展现在众人眼前。

褚晓彤仅一人,但丝毫不露怯,肢体动作大开大合,一挥袖一抬腿,下腰鲍步划出一道曲线,直起身,她向前迈出一步,蓦地起跳2A!

稳稳地踩着旋律节拍落冰,现场观众爆发一阵掌声。

江畔空寂,幽美邈远,从牡丹到月夜,月光涤荡着人世间,洒下一层薄薄的银辉。

思念、感伤,离愁别恨,以景喻情,虚实相生。

褚晓彤特意去请教了语文老师,解读了这首诗,以便于更好地理解这曲子的意境。

她做得很好,所以才可以给

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