于文一和表姐陈羽之间的较量，从她们很小很小的时候便已开始。
小一姥姥这边的大家庭里延续到她这一代，只有三个孩子。舅妈丁素梅家的表哥王子豪，唯一的男孩子，长辈们从不过多拘束，随他顽皮任性着自由成长。
再下面的两个女娃娃，就是陈羽和小一。她们两个相差两岁，小时候都跟个瓷娃娃似的，甜糯可爱，成了全家又娇又宠的一对儿姐妹。一块儿，一块儿长大的同时，长辈们自然而然的便经常将两人推作一团相互比较。
当她俩年纪还小，没上学的时候，家里人聚在一起就谈论着谁更白净、谁更乖巧、谁说话早，谁叫人甜……
入了学，那能比较的方面就更多了：谁这次考试拿的第一多、谁在同年龄段得的成绩好、谁说话得体、谁将来可能在哪个更有出息……
因为，老一辈觉得：三岁看到老。现在及时观察小孩儿的一举一动，也好为以后的教育铺垫打基础。
就这样，两人在比较中慢慢长大，逐渐有了个人意识和脸面荣辱感后，这对表姐妹间暗戳戳的相互较量便也顺理成章。
最初的时候，虽然陈羽一直比小一高两个年级，但两人成绩相差不大，都是班里的佼佼者。每逢寒暑假当家里三个孩子聚齐时，王子豪永远是那个最反面的典型案例，当众批评总少不了的，向两个妹妹学习的话塞了一耳朵，就快磨成茧子了。
只是这种女娃受全家追捧和赞誉的局面，从小一上初二的时候，便悄悄发生了改变。
那时候，中学事情最重要的一门学科数学加入了几何类内容，数学也真正进入到了有难度的部分，小一的成绩因为闹不懂这些东西，学习成绩开始陡坡式直线下滑。
初二那年寒假，她的数学成绩第一次将将跨过及格线门槛，班里总成绩排名直接掉到了二十多名。而已上高一的表姐陈羽，依然稳坐班里前三名。
从那年春节聚会开始，一众亲戚便围着小一为她担忧，说什么数学是特别特别重要的学科，这才刚刚开始便差到这般地步，若此时基础打不牢靠，只怕以后上重点高中都有困难。
此话一出，小一心底止不住的惊慌害怕，而作为母亲的王月茹更是担心焦虑，当即下了决定：由陈羽帮小一补习数学，尽快打牢基础，将成绩提升上来。
自此以后，每个周末，小一再没了以往的自由，她要赶去姨妈家找陈羽补习数学，一切听陈羽安排。逢上寒暑假期，她更是凄惨，要长驻在姨妈或姥姥家，因为陈羽要兼顾着给她和表哥王子豪一块儿补习功课。
不过，随着年龄越来越大，王子豪不愿意再和两个小姑娘掺和到一块儿了，再说他最大，被一个小他几个月的妹妹天天指着鼻子呵斥，他实在受不了，大闹了好几回，终于结束了他的补课生涯。
最后苦的，只剩小一这一个倒霉蛋，天天做不完的数学题，听不完的训。
陈羽这人天生自带一股傲气，加上脑子确实灵活聪明，所以各学科在她这儿都不是难题。但小一不同，好像天生对数学不敏感，理解起来特别慢，需要耐心细致的一步步拆解清楚并给足时间才能理解。
但，对于每个人接收能力有差异这个问题，显然十几岁的陈羽还没这个意识，她只认为这很多公式和解题步骤多么显而易见啊，怎么讲了N多遍，小一这个榆木脑袋就是不开窍呢？
互相理解不了的两姐妹，长此以往相处下来必然导致一种结果：陈羽耐心全无，整个补习过程，愤怒加暴躁，还有诸多筋疲力尽的无可奈可。
而小一，虽之前一直感激表姐牺牲自己的时间为她补课，但因为长时间听得稀里糊涂，云里雾里。慢慢的，她信心渐失，自我怀疑日盛，自卑与自尊齐涨，开始硬脾气回怼。
这之后，两姐妹的补课现场，就变成了战场。她们像两只昂扬的斗鸡一般，比谁气焰大，比谁嗓门高。结果也很显而易见，这成绩是越补越差，越差越补。
一众亲戚们眼看着小一成绩不上道，还这般冥顽不灵、嘴硬倔强，于是他们口中的夸赞对象逐渐的只剩下了一个陈羽。至于小一，自然成了第一反派，是重点□□对象。
量变引起质量，两姐妹彻底决裂的大冲突，发生在小一初三那年寒假。
依旧是大年初二全家团聚这天，一大早，王月茹便吩咐小一背着书包去姥姥家，说是当天聚会结束后，让她直接去陈羽家补课到开学。理由嘛，很简单，这次期末考试，小一的数学成绩连及格线都没过，分数实在是惨不忍睹。
不过好在，王月茹为了女儿脸面，自始至终没向其他亲戚透漏过小一的数学成绩。
这天午饭后，大人们忙着打麻将聊天，陈羽拉了小一进卧房，要即刻开始补课。自我感觉确实数学成绩太差羞于见人的小一当然没反抗，默默的照做打开了书本。
但，冲突来的非常之快！
当陈羽问到一个非常基本的定理时，小一答的磕磕巴巴，似是而非。