后跟我出去跑生意不就成了？”
妈妈看着唐繁，犹豫片刻，对儿子道：“想去打游戏吗？”
唐繁兴奋地点头，妈妈领他去书房，在电脑上输入开机密码，然后等他坐上椅子才把门带上。唐繁手里握着鼠标，不知为何，听八卦的念头此刻竟比打游戏还要强烈，于是蹑手蹑脚的走到房门口，爸妈讲话的声音隐约，能猜出个大概内容。
妈妈说：“你真的打算就什么都不管，让他考，分到哪个班就是哪个班？”
爸爸说：“不是不能管，但是初一的这种分班考试，考的都是小学的题，咱家小孩虽然不着调，但我看人机灵的很，让他去试试呗。”
妈妈说：“要不你去约人家吃个饭，问问情况，到底分这个班是什么意思，要分几个班，分班之后怎么样呀？”
爸爸再没说话，唐繁听了渐觉无趣，想不过是分班而已，重点班非重点班真需要这么在乎？他担心的只是考试，从小听到考试就头疼，以为初中就比小学要自由，可怎么还没去上学，就又要考试？
他决定先玩一局泡泡堂，烦人的事之后再想。
隔半个月唐繁去考试，考完妈妈问他：“觉得难不难？”
唐繁如实道：“有道题是用尺子量出来的，然后随便写了个解题过程。”
妈妈跺一跺脚，又问：“那你没问那些和你一个考场的同学感觉咋样？”
“开考前和几个人一起玩，有的说他之前一直在上这个学校老师开的一对一的补习班，考完就说感觉还行。”
妈妈又开始跺脚，跺了几下后许是觉得没用，感觉又给爸爸打电话，这次连打几个，下午就把他叫回了家。
唐繁又可以去玩泡泡堂了。但同样的，他还是选择先趴在门口听动静。
妈妈不知道说了什么，爸爸说：“你别急，上次你讲完我就去问过了，说是这次一共有两个重点班。”
“这么少？”
“人家老师说，这两个重点班就是按考试成绩排，谁在前面谁被分进去。”
“那怎么办呀？”
“人家老师还说了，这两个班旁边另设两个班，给那些成绩次一点的学生。但几个班老师是一批老师，平时活动也都在一起，班级氛围绝对可以保证的。”
“哎，我真该给他报个奥数班啥的，一个暑假光玩了，静姐家小孩就一直在上课，上午上完下午上的，小提琴画画，什么都会。”
爸爸显然觉得无所谓，说：“行了，他才刚小学毕业，想玩就玩呗，以后等中考高考，成绩实在不行，就送出国呗。总有路的。”
唐繁听的直打呵欠，觉得这八卦听的是一点意思都没有，打游戏也打累了，只想睡一觉再说。
后来开学，他和同住一个小区的朋友秦鹤打听，两个人班级号挨着，朋友在的就是重点班，他是次于重点班的次重点班，他还是一副没心没肺的样子，觉得完全无所谓。
应该有所谓一点的，因为他隔壁的那个班，就有她在。在他们这群小毛头眼里，这两个重点班里的人，就已然是熠熠生辉的存在，更何况上了初中，其实已经隐约对事物有了美丑的意识。
所以初一开学，两个班第一次一起上体育课，唐繁拉着秦鹤要去踢足球，秦鹤偷偷摸摸的给他指一个女孩，问：“你觉得她长得好看吗？”
唐繁瞅一眼，就只记得女生眼睛大大的，校服拉链拉到最上头，然后他就说：“你们重点班的人成绩好，长得都跟神仙一样。”
他只觉得自己成绩不好，和好学生天生是两个物种，与其浪费时间看女生，不如多踢几场足球来的划算。
秦鹤说：“我们班许多人就觉得她、还有另外几个女生长得都挺好看的。”
“……”唐繁说，“好学生就是厉害，这么快就评出来班花班草了。”
他把脚下的足球踢的老远，然后又去追它。